Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе «Россия – мои горизонты» (72 ч.)

Код: СТКФМ-843

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Бессрочное разрешение на образовательную деятельность в Инновационном центре «Сколково»;
МЦО включен в официальный реестр организаций, имеющих право обучать педагогов по ДПО;
МЦО внесен в Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов (Приказ Минпросвещения РФ от 23.07.2025 № 551, № 794);
Программы МЦО прошли профессионально-общественную экспертизу и включены в Федеральный реестр лучших программ ДПО;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе «Россия – мои горизонты» (72 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Директор, руководитель, заведующий, Методист, Классный руководитель, Учитель-предметник, Социальный педагог, Показать все

Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Среднее профессиональное образование, Общеобразовательные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Стоимость

3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 70%

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)

3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

-20%

Предварительная запись

2940 3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

-15%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

3123 3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-25%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

2756 3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-45%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

2021 3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-65%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

1286 3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-70%

Коллективная заявка от 45 слушателей

1102 3675

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (6)
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе «Россия – мои горизонты»» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – учитель);
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года.
Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации.
Организация внеурочной деятельности по программе «Россия – мои горизонты».
Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума.
Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Профориентационные и деловые игры; Профориентационная работа; Профориентация; Организация внеурочной деятельности; Трудовая деятельность.

Содержание

Раздел 1. Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года
- Занятие 1. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2018 – 2027 гг. Десятилетие детства в России.
- Занятие 2. Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года.
Раздел 2. Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации
- Занятие 1. Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации.
- Занятие 2. Профориентация детей и взрослых как система. Основные направления и приоритеты профессионального самоопределения в современных условиях.
- Занятие 3. Профориентация как рабочий инструмент педагога и других специалистов.
- Занятие 4. Самореализация человека в профессии. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности.
Раздел 3. Организация внеурочной деятельности по программе «Россия – мои горизонты»
- Занятие 1. Организация внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты” в рамках реализации профориентационного проекта “Билет в будущее”.
- Занятие 2. Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты”.
- Занятие 3. Дистанционная программа профессионального самоопределения школьников 5-8 классов в условиях обновленного ФГОС ООО.
- Занятие 4. Психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении детей и взрослых.
Раздел 4. Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума
- Занятие 1. Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума в рамках реализации программы “Россия – мои горизонты”.
- Занятие 2. Профориентационные каникулярные смены как обновление содержания и технологий дополнительного образования детей по приоритетным направлениям.
- Занятие 3. Индивидуальные особенности и их влияние на профессиональное самоопределение личности.
- Занятие 4. Ментальная арифметика как современная технология и методика развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
Раздел 5. Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями
- Занятие 1. Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ.
- Занятие 2. Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями в системе СПО.
- Занятие 3. Специфика профориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
- Занятие 4. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение детей с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с ОВЗ.
Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Методы психосоциального тренинга ведения групп психологической поддержки и консультирования в профессиональном самоопределении детей и взрослых.
- Занятие 2. Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения.
Занятие 1. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2018 – 2027 гг. Десятилетие детства в России
Занятие 2. Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года
Занятие 3. Профориентация детей и взрослых как система. Основные направления и приоритеты профессионального самоопределения в современных условиях
Занятие 4. Самореализация человека в профессии. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности
Занятие 5. Дистанционная программа профессионального самоопределения школьников 5-8 классов в условиях обновленного ФГОС ООО
Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении детей и взрослых
Занятие 7. Профориентационные каникулярные смены как обновление содержания и технологий дополнительного образования детей по приоритетным направлениям
Занятие 8. Индивидуальные особенности и их влияние на профессиональное самоопределение личности
Занятие 9. Ментальная арифметика как современная технология и методика развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста
Занятие 10. Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
Занятие 11. Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями в системе СПО
Занятие 12. Специфика профориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 13. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение детей с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с ОВЗ
Занятие 14. Методы психосоциального тренинга ведения групп психологической поддержки и консультирования в профессиональном самоопределении детей и взрослых
Занятие 15. Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения
Занятие 16. Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
Занятие 17. Организация внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты” в рамках реализации профориентационного проекта “Билет в будущее”

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Зухра Семенова
11 марта 2026

Этот курс стал для меня настоящим открытием и ценным источником знаний в области профориентации и организации внеурочной деятельности.
Положительные стороны:
Курс охватывает современные методики и подходы к профориентации, что особенно важно в условиях быстро меняющегося мира.
Большое внимание уделяется практическим занятиям и кейсам, что позволяет сразу применять полученные знания на практике.
Компетенции: Курс помогает развить ключевые компетенции классного руководителя, необходимые для успешной организации внеурочной деятельности. Это включает в себя умение мотивировать учащихся, работать с их интересами и направлять их в выборе будущей профессии.
Особенно ценным было изучение программы, которая помогает раскрыть потенциал учащихся и познакомить их с разнообразными профессиональными направлениями в нашей стране.
В целом, курс произвел на меня положительное впечатление. Он не только расширил мои знания в области профориентации, но и дал конкретные инструменты для работы с учащимися. Рекомендую этот курс всем классным руководителям, которые хотят повысить свою квалификацию и эффективно организовать внеурочную деятельность, помогая ученикам определиться с будущей профессией.

Ольга Хатюшина
15 февраля 2026

Прекрасный курс. Всё доходчиво преподнесено и раскрыто.

Светлана Филякова
21 декабря 2025

Спасибо большое! Очень полезно и интересно! Вы проделали очень серьезную и кропотливую работу, которая поможет учителям в профориентационной работе с учениками. В современных условиях это чрезвычайно важно и полезно. Правильный и осознанный выбор будущей профессии это - залог счастливой и плодотворной жизни в будущем. Желаю всей команде, принимавшей участие в этой работе успехов и дальнейших творческих побед.

Олеся Полищук
15 декабря 2025

Все хорошо, удобно, доступно. Спасибо
Материал удобно сформулирован.

Наталья Буробина
14 декабря 2025

Спасибо за методические рекомендации к курсу "Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе «Россия – мои горизонты».

Валентина Миронова
03 февраля 2025

Курсы УчМет дают много познавательного материала, удобны в прохождении.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары