Диагностика и оценивание индивидуальных достижений обучающихся на уроках физической культуры

Приглашаем учителей и преподавателей физической культуры общеобразовательных организаций, заместителей руководителя по УМР, руководителей МО, учащихся 8-11 классов и их родителей, классных руководителей ОО принять участие в offline-вебинаре «Диагностика и оценивание индивидуальных достижений обучающихся на уроках физической культуры».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Одной из самых важных задач урока физической культуры является содействие развитию основных физических способностей учащихся, поэтому для индивидуального прогресса в освоении любого двигательного действия разрабатываются методики диагностики и оценивания индивидуальных достижений, которые должны соответствовать возрастным особенностям ребенка.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопросы разработки и внедрения в учебный процесс методов диагностики и оценивания индивидуального прогресса физической подготовленности учащихся.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Стартовый и рефлексивный этапы в организации учебного процесса как условие достижения планируемых образовательных результатов по физической культуре.
• Формирование контрольно-оценочных действий учащихся старших классов при освоении способов выполнения двигательных действий.

Ведущие вебинара:
Полянская Ольга Федоровна, учитель физической культуры МОУ «Лицей № 8 «Олимпия» Дзержинского района г. Волгограда;
Свиридова Марина Сергеевна, учитель физической культуры МОУ «Лицей № 8 «Олимпия» Дзержинского района г. Волгограда.

Теги: физическая культура, индивидуальные достижения, контрольно-оценочные действия, методики диагностики и оценивания, физическая подготовленность, двигательные действия.

Сообщество