Проектирование и изготовление изделий из различных материалов с использованием современных образовательных технологий (предметная область «Технология») (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Проектирование и изготовление изделий из различных материалов с использованием современных образовательных технологий (предметная область «Технология»)» в объеме 72 часов предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС.
• Современные образовательные технологии на уроках технологии.
• Проектирование и изготовление изделий из различных материалов с использованием современных образовательных технологий: реализация ФГОС в предметной области «Технология».
• Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области «Технология».
• Преподавание курса «Технология» и информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных организациях.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: Технология; Информационно-коммуникационная технология; Учебно-методическое обеспечение; процесс обучения.

Содержание

• Раздел 1. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС
  • Занятие 1. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС, ФОП.
  • Занятие 2. “Точка Роста” реализация новой концепции преподавания предметной области “Технология” в рамках федерального проекта “Современная школа”.
• Раздел 2. Современные образовательные технологии на уроках технологии
  • Занятие 1. Развитие художественного творчества и индивидуальности посредством разнообразия форм, методов и приёмов на уроках технологии.
  • Занятие 2. От традиционных к нетрадиционным и инновационным моделям образования на примере предметной области “Технология”.
• Раздел 3. Проектирование и изготовление изделий из различных материалов с использованием современных образовательных технологий: реализация ФГОС в предметной области “Технология”
  • Занятие 1. Проектирование и изготовление изделий из различных материалов с использованием современных образовательных технологий: реализация ФГОС в предметной области “Технология”.
  • Занятие 2. Возможности техники “жгутирование” с использованием различных материалов в художественном творчестве дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 3. Развитие креативных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством использования ватных палочек в художественном творчестве.
  • Занятие 4. Необычные способы применения скотча в художественном творчестве дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 5. Использование техники плетения нитями в художественном творчестве дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 6. Возможности художественной обработки фольги в художественном творчестве дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 7. Имитации художественных эмалей в художественном творчестве дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 8. Нетрадиционные техники в художественном творчестве дошкольников и младших школьников как стимул познавательной активности и развития мышления, логики, фантазии: использование упаковок для яиц.
• Раздел 4. Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области «Технология»
  • Занятие 1. Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области “Технология”: реализация ФГОС третьего поколения.
  • Занятие 2. Цифровая и компьютерная грамотность: новое качество образования в контексте ФГОС третьего поколения.
• Раздел 5. Преподавание курса «Технология» и информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных организациях
  • Занятие 1. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 2. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога ОО. Использование интерактивных методов обучения.
  • Занятие 3. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 4. Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и введения профессионального стандарта “Педагог”.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Техника набойки как современный подход в приобщении дошкольников и младших школьников к традиционным художественным промыслам, средство развития творческого и конструктивного мышления, художественно-эстетического вкуса, воспитания патриотизма.
  • Занятие 2. Возможности использования крафтовой бумаги в художественном творчестве дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 3. Роспись морских камней как нетрадиционная техника изодеятельности и средство развития творческих способностей, мелкой моторики и цветового восприятия старших дошкольников.

Сообщество