Технология оценки учебных достижений младших школьников

Приглашаем учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей начальных классов принять участие в offline-вебинаре «Технология оценки учебных достижений младших школьников».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков на общеучебные умения, на развитие самостоятельности учебных действий, повлёк за собой изменение системы оценивания учебных достижений школьников, которая требует отказа от отметки, а оценку делает более доступной и содержательной. В такой системе обучения приоритетной становится самооценка как результат оценочной деятельности ученика, и это не только требование ФГОС, но и требование времени.

В рамках вебинара слушатели рассмотрят приемы, формы и технологию оценки учебных достижений в начальной школе в рамках ФГОС.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Технология оценки учебных успехов, разработанная авторской группой под руководством академика РАО, д. п. н. Д. И. Фельдштейна.
• Приемы и формы оценочной деятельности, используемые на уроке при безотметочном обучении.
• Фрагменты таблиц предметных, метапредметных результатов, УУД.

Ведущий вебинара: Кустова Ирина Лукинична, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, победитель конкурса «Учитель года города Чайковский и Чайковского муниципального района – 2007», победитель Приоритетного национального проекта «Образование – 2007».

Теги: оценка учебных достижений, безотметочное обучение, уровни успешности, метапредметные результаты, компетенция.

Сообщество