В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Стратегии логопедической работы с родителями: поддержка, сопровождение, руководство

Код: СТОФ-299
Напомнить
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: Вебинары
Бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Логопед, дефектолог
Образовательные организации: Дошкольные
Стоимость
200 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Стратегии логопедической работы с родителями: поддержка, сопровождение, руководство - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем учителей-логопедов, воспитателей, педагогов-психологов, социальных педагогов, родителей принять участие в offline-вебинаре «Стратегии логопедической работы с родителями: поддержка, сопровождение, руководство».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В чём отличие помощи социальной от помощи педагогической? Пример самый простой: «дать рыбу» – помощь социальная, «дать удочку и научить ловить рыбу» – помощь педагогическая. Предметом любого педагогического воздействия является отношение. Для того чтобы начать работать с ребёнком, нужно раскрыть и его, и его родителей. Без собственного отношения, без формирования обоюдных отношений помочь ребёнку, семье нельзя.

Вспомним еще раз выведенную и взятую за основу нашей деятельности много лет назад формулу: «Логопедия = милосердие + педагогика», которая и сегодня, в контексте требований ФГОС к организации работы с детьми, имеющими затруднения в развитии речи, и с детьми с ОВЗ, с их родителями, важна и актуальна.

На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:

  1. Коррекционная помощь в стратегиях педагогического руководства, поддержки, сопровождения семьи проблемного ребёнка. Плюсы и минусы.
  2. Логопедическое воздействие или всё-таки взаимодействие?
  3. Технологии логопедического взаимодействия, делающие процесс открытым и вариативным. ИКТ в работе учителя-логопеда.
  4. Инновационная логопедическая технология. «Презентация достигнутых результатов» как пример целостности процесса обучения и коррекции. Демонстрация клипов AVI.

Ведущие встречи:  Епифанова Ольга Владимировна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МОУ детского сада № 21, МОУ гимназии № 15, руководитель МО учителей-логопедов Советского района г. Волгограда, Почетный работник общего образования РФ;  Неснова Ольга Борисовна, мама выпускника консультационного пункта для неорганизованных детей МОУ детского сада № 21 Неснова Артёма.

Теги: стратегия, логопедические технологии, сопровождение, проблемный ребенок, взаимодействие, логопед, логопедическая практика, развитие речи детей, работа с родителями детей логопатов, построение логопедической работы, сопровождение родителей по развитию речи, ФГОС ДО

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
729 положительных отзывов слушателей
Анна Лотухова
Отзыв Анны Лотуховой
Процесс обучения проходил в очень удобной форме, благодарна за доступные дополнительные материалы ко многим темам. Большое спасибо за возможность прохождения проф переподготовки, находясь в другом городе.
Подробнее
Татьяна Завалина
Отзыв Татьяны Завалиной
Уважаемые организаторы курса "Менеджмент", спасибо Вам за курс!
Мне понравилось содержание курса, все то, что необходимо знать руководителю. Хотя по роду деятельности я многое знала, но это не помешало еще раз изучить, и какие то новые моменты для себя узнать. Очень удачны видео-уроки, иногда читать нет возможности - прослушиваешь и выполняешь параллельно другую работу. Спасибо организаторам за снисхождение к оплате и срокам моего обучения. Так сложилось, что в этот период я планировала менять работу, и пришлось много времени проводить на работе по подготовке и передаче своих дел перед уходом на новую работу. Спасибо за то, что дали возможность оплачивать за курсы по мере моих финансовых возможностей. Это безусловно плюс - когда идете на встречу обучающемуся. Конечно слишком расслаблять нас тоже нельзя :-) следует выдерживать дедлайны, но и входить в положение обучающегося тоже надо. За это огромное огромное спасибо!!!
Что хотелось бы предложить:
1. Открывать тесты по каждой теме после окончании ее обучения (или после оплаты следующего этапа). Очень неудобно выполнять большой объем тестов в конце обучения. И знания немного под-забываются.
2. Если возможно, убрать фон из презентаций. Очень часто распечатываешь учебный материал, чтоб не с экрана читать и возможно делать пометки в распечатке, а презентации большие - жалко катридж у принтера, так как много краски уходит именно на фоновый рисунок слайдов и скорость распечатки становится дольше (принтер пытается загрузить очень "тяжелые" графические документы в память).
3. Неплохо бы задавать какой то онлайн проблемный вопрос (хотя бы  одни) по окончании каждой темы, чтобы слушатель своими словами отвечал на проблемный вопрос.
Вот наверное все из основных предложений по организации обучения.
Спасибо Вам!
Подробнее
Дмитрий Соколов
Отзыв Дмитрия Соколова
Благодарю организаторов курса за освоение основ комплексной безопасности в образовательном учреждении. Материалы курса очень нужные и актуальные, промежуточное и итоговое тестирование позволило узнать еще больше при работе с нормативно-правовыми актами по данному курсу. До обучения на курсе прошел курсы по пожарной безопасности и охране труда, считал, что эти 2 раздела на данном курсе можно не изучать, но материалы курса убедили меня в обратном. Несмотря на то, что основы этих разделов уже были мною ранее освоены, узнал много нового и нужного.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru