Организация образовательной деятельности воспитателей и специалистов ДОО в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Организация образовательной деятельности воспитателей и специалистов ДОО в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – воспитатель (включая старшего));
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

• Нормативно-правовое сопровождение деятельности воспитателей и специалистов ДО: ФГОС ДО с изменениями и дополнениями.
• Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования.
• Направления и задачи коррекционно-развивающей работы.
• Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры. Федеральный календарный план воспитательной работы.
• Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся.
• Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Профессиональная компетентность педагога; образовательный процесс для детей младшего возраста; Коррекционно-развивающая работа.

Содержание

• Занятие 1. Переход дошкольных образовательных организаций на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО): нормативная база, управленческие решения, методические шаги
• Занятие 2. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
• Занятие 3. Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
• Занятие 4. ФОП ДО: проектная технология в приобщении дошкольников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа
• Занятие 5. Методика организации игровой деятельности дошкольников в современных условиях: миссия, пространство игры в ДОО, инновационные подходы и технологии развития
• Занятие 6. Направления и задачи коррекционно-развивающей работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования
• Занятие 7. Коррекционная работа с детьми ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации
• Занятие 8. Федеральная рабочая программа воспитания как обязательная структурная часть Федеральной образовательной программы дошкольного образования: задачи, направления, целевые ориентиры, содержание
• Занятие 9. Федеральный календарный план воспитательной работы как единый рамочный документ Федеральной образовательной программы дошкольного образования
• Занятие 10. “С чего начинается Родина”: знакомим дошкольников с национальными обычаями и культурными традициями Родного края
• Занятие 11. Квест-технология: воспитание основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в соответствии с ФОП ДО
• Занятие 12. Взаимодействие с родителями воспитанников как механизм обеспечения полноправного участия семьи в образовательном процессе ДОО: совместные проекты, социальные акции, конференции, творческие мастерские и др.
• Занятие 13. Технология “Семейные гостиные” как современный формат взаимодействия педагога с родителями обучающихся
• Занятие 14. Создание интерактивных плакатов и постеров в онлайн-редакторе Canva как форма взаимодействия педагога с родителями дошкольников
• Занятие 15. Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО
• Занятие 16. Рабочая программа образовательной деятельности для разновозрастной группы детского сада: алгоритм, структура, содержание, условия
• Занятие 17. Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи
• Занятие 18. Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
• Занятие 19. Цифровые технологии в образовательном процессе ДОО как средство формирования у дошкольника информационной культуры, развития мыслительно-аналитических и исследовательских способностей
• Занятие 20. Качество образовательной работы в ДОО: анализ перспективных и календарных планов
• Занятие 21. Ранняя профессиональная ориентация в ДОО как условие успешной социализации и социально-коммуникативного развития дошкольников
• Занятие 22. Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
• Занятие 23. Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО
• Занятие 24. Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО

Сообщество