Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.)

Код: СТКМ-749

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - предпросмотр

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - навигация, № 1

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - навигация, № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 22.01.2024 - 26.02.2024 - Завершен

Для кого: Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования

Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (2)
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – Педагог-психолог).
Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 24 июля 2015 года N 514н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)".
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения.
Психолого-педагогическое взаимодействие с дошкольниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Психолого-педагогическое взаимодействие со школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Особенности развития гиперактивных детей и критерии их поведения.
Коррекционная работа с детьми с СДВГ.
Основные направления психолого-педагогической работы с родителями детей с СДВГ.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ); Коррекционная работа с гипердинамичными детьми; Гиперактивный ребенок.

Содержание

Занятие 1. Ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в детском саду: актуальные принципы диагностики, приемы коррекции нарушения внимания и импульсивного поведения
Занятие 2. Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия
Занятие 3. Методы эффективного взаимодействия с гиперактивными детьми: психодиагностика и психокоррекция
Занятие 4. Гиперактивные дети: проявления, причины, способы взаимодействия
Занятие 5. ”Скорая помощь” при работе с гиперактивным ребенком в разных ситуациях
Занятие 6. Психолого-педагогическое взаимодействие с гиперактивными младшими школьниками и подростками
Занятие 7. Особенности развития детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) и критерии их поведения
Занятие 8. Работа с детьми с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности): инструменты, позволяющие выстраивать образовательный процесс
Занятие 9. Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Занятие 10. Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе
Занятие 11. Основные направления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребенка
Занятие 12. Современные технологии консультирования родителей, имеющих детей с гиподинамическим и гипердинамическим синдромом
Занятие 13. Особенности педагогической работы с детьми, имеющими гиподинамический синдром
Занятие 14. Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с гиподинамическим синдромом
Занятие 15. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения
Занятие 16. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с СДВГ
Занятие 17. Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей
Занятие 18. Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Занятие 19. Психолого-педагогическое взаимодействие со школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Занятие 20. Методы и средства групповой психокоррекционной работы с детьми и подростками с СДВГ

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Дарья Бубенкова
26 февраля 2024

Очень много полезной информации раскрывающей все стороны СДВГ, было полезно узнать о формах и приемах работы не только с гиперактивными детьми, но и с их родителями.

Анна Дрёмина
25 февраля 2024

Отличный курс, много полезной информации, очень понравились вебинары онлайн.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары