Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – Преподаватель);
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.
• Проектирование учебного процесса в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования.
• Организация учебного процесса в системе среднего профессионального образования.
• Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования.
• Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности преподавателя истории и обществознания в системе СПО.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: ФГОС СПО; История; Обществознание; преподаватель специальности СПО.

Содержание

• Раздел 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
  • Занятие 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
• Раздел 2. Проектирование учебного процесса в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования
  • Занятие 1. Проектирование учебного процесса в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Проектирование рабочих программ общеобразовательных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов в соответствии с ФГОС СПО.
  • Занятие 3. Педагогическое, правовое и материальное обеспечение производственного обучения.
  • Занятие 4. Перспективное планирование работы мастера производственного обучения. Составление перспективно-календарного плана.
• Раздел 3. Организация учебного процесса в системе среднего профессионального образования
  • Занятие 1. Организация учебного процесса в системе среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Организационные формы производственного обучения: содержание и классификация.
  • Занятие 3. Дидактические средства производственного обучения: функции, классификация, особенности применения.
  • Занятие 4. Современные методы и приемы производственного обучения.
• Раздел 4. Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования
  • Занятие 1. Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Преподавание обществознания в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО.
  • Занятие 3. Преподавание истории в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”.
  • Занятие 4. Методические вопросы использования электронных учебников по истории и обществознанию в образовательном процессе.
• Раздел 5. Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности преподавателя истории и обществознания в системе среднего профессионального образования
  • Занятие 1. Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности преподавателя истории и обществознания в системе среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. ЭОР нового поколения как способ повышения эффективности процесса обучения истории и обществознания в системе среднего профессионального образования.
  • Занятие 3. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания.
  • Занятие 4. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Методическая работа педагога производственного обучения.
  • Занятие 2. Разработка и реализация адаптированной образовательной программы среднего профессионального образования.
  • Занятие 3. Работа с одаренными студентами: индивидуальный образовательный маршрут, НИРС, выставки, конкурсы.
  • Занятие 4. Студенческий коллектив как объект педагогического управления. Студенческое самоуправление.

Сообщество