Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Приглашаем педагогов начальных классов, руководителей методических объединений, методистов принять участие в offline-семинаре «Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО».

Формат offline-семинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В начальной школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимым фундаментом и для обучения в старших классах, и для применения в жизни вообще. Метапредметные результаты и являются мостами, связывающими все предметы. Актуальность выбранной темы объясняется трудностями, которые испытывает учитель в практике работы по формированию УУД в процессе обучения решению задач, недостаточностью разработанного методического обеспечения. В ходе семинара слушатели получат ответы на вопросы, как создать педагогические условия для формирования умений понимать и преобразовывать информацию на уроках математики, систематизировать апробированный материал.

На семинаре рассмотрены следующие вопросы:

1. Методические условия эффективного формирования умений математической компетенции в аспекте решения текстовых задач младших школьников.
2. Формирование умения понимать и преобразовывать информацию в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
3. Анализ условия текстовой задачи как средство формирования читательской компетенции.

Ведущий встречи: Мифтахова Елена Алексеевна, учитель начальных классов МОУ лицей № 8 г. Волгограда, Почетный работник общего образования РФ.

Теги: математика, метапредметные результаты, универсальные учебные действия, ФГОС НОО, текстовые задачи.

Сообщество