В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Формирующее оценивание на уроках биологии

Код: СТОФ-422
Напомнить
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Стоимость
74 200

Скидки

1 участник – до 63%
Коллективное участие – до 63%
Скидка по акции 63%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Формирующее оценивание на уроках биологии - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем учителей природоведения, биологии и химии, руководителей методических объединений и творческих групп, заместителей директора, методистов ОО принять участие в offline-вебинаре «Формирующее оценивание на уроках биологии».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Обязательная постановка отметок за ежедневные ответы учащихся незаметно превращает каждый урок в экзамен. Отметки ухудшают отношения между обучаемыми и обучающими, отдаляют учителя от учащихся, создают почву для постоянных столкновений, вызываемых обоюдным недоверием. Под гнетом системы отметок ученик испытывает постоянное чувство тревоги, страха, у слабых натур это подавленное состояние может вызвать настоящие психозы и привести к самым прискорбным последствиям. Постоянные опасения получить плохую отметку способствуют появлению неуверенности в себе, формируют ощущение неспособности справиться с трудностями и нежелание действовать, подавляют стремление к самосовершенствованию. Молчаливая цифра ничего не может сказать родителям, но способна вызвать гневную реакцию, если отметка не соответствует их ожиданиям… (Г. Ю. Ксензова)

Формирующее, или внутреннее, оценивание – эта новая система (технология) оценивания:

  • настроенная на оценку индивидуального прогресса ученика;
  • основанная на максимально прозрачных и заранее заявленных критериях;
  • включающая ученика в процесс оценивания, – доступна и прозрачна для всех участников образовательного процесса, включая родителей.

Результатами применения формирующего оценивания являются:

  • обеспечение освоения стандарта всеми учащимися в наиболее комфортных для каждого условиях;
  • максимальное приближение каждого учащегося к запланированному им результату в случае, если результат выходит за рамки стандарта по уровню освоения содержания;
  • формирование оценочной самостоятельности учащихся;
  • формирование адекватной самооценки.

Формирующее оценивание соответствует требованиям ФГОС, т. к. встраивается в личностно ориентированное обучение, позволяет оценивать процесс и уровень достижений предметных, метапредметных и личностных результатов, обеспечивает деятельностный подход в обучении, реализует заложенный в Стандарте принцип распределения ответственности между различными участниками образовательного процесса.

Ведущий познакомит слушателей с практикой применения методов формирующего оценивания на уроках природоведения, биологии и химии.

Ведущий вебинара:
Казакова Анастасия Николаевна, учитель биологии МАОУ Лицей «Синтон», г. Чайковский.

Теги: 5–11 классы, учитель биологии, учитель химии, учитель природоведения, руководитель МО, общее основное образование, основная школа, обучающиеся, ФГОС ООО, оценка достижений, предметные достижения, метапредметные достижения, методы формирующего оценивания, оценочная самостоятельность учащихся, самооценка, технология оценивания.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5288 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Добровольская
Отзыв Натальи Добровольской
09 августа 2020
Очень полезный и интересный курс. Буду обязательно применять в своей работе с детьми. Спасибо большое за информационно-насыщенные вебинары. Всем рекомендую.
Подробнее
Любовь Горобцова
Отзыв Любови Горобцовой, п.Ульяновка
07 августа 2020
Очень хорошо и систематично подобран материал. Курс очень помогает педагогам сориентироваться в современных подходах к музыкальному воспитанию в ДОУ. Спасибо всем педагогам и организаторам этого курса!!!
Подробнее
Ирина Жемчугова
Отзыв Ирины Жемчуговой
06 августа 2020
Очень понравилась организация курса "Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)". Понятные видеоуроки и презентации.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru