Вебинар «Индивидуальный образовательный маршрут: реализация индивидуальных потребностей дошкольников и социального заказа родителей»

В реальной жизни образовательные программы по большей части направлены на средний уровень развития воспитанника, поэтому каждому ребёнку, в силу неповторимости и своеобразия, попытаться раскрыть свой внутренний потенциал и осуществить полноценное развитие личности в узких рамках усреднённых шаблонов нелегко. Возникшее противоречие ставит перед педагогами задачу по организации индивидуального маршрута обучения в рамках ФГОС ДО для реализации интеллектуального и творческого потенциала каждого дошкольника.

На вебинаре слушатели познакомятся с методами, которые помогают педагогам выстроить персональный путь реализации интеллектуального, эмоционального и духовно-нравственного потенциала личности каждого воспитанника. Вместе с ведущим обсудят приемы создания благоприятных условий в ДОО, которые стимулируют активность и раскрытие творческих и интеллектуальных возможностей каждого ребенка, с учетом принципа индивидуализации образовательного процесса.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Индивидуализация образовательного процесса: сущность понятия, построение образовательной среды.

2. Критерии, определяющие задачи индивидуальной стратегии развития.

3. Основные требования к индивидуализации образования.

4. Цели и задачи ИОМ, процедура рассмотрения и утверждения.

5. Основные этапы, структура, разделы и содержательный компонент ИОМ.

6. Этапы образовательной деятельности согласно индивидуальному плану.

7. Методический инструментарий прохождения индивидуальной траектории развития.

8. Примерные образцы и формы заполнения общих и диагностических данных в ИОМ.

Ведущий вебинара:
Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».

ТЕГИ: Дошкольник; Дошкольная педагогика; Дошкольное воспитание; Дошкольное развитие; Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника; Индивидуализация образования; Образовательная деятельность; Образовательные области; ИОМ. 

Сообщество