Современные практики организации учебного процесса и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе высшего образования (72 ч.)

Код: СТК-641

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Современные практики организации учебного процесса и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе высшего образования (72 ч.) - предпросмотр

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2023 г 27.02.2023 - 24.04.2023 - Завершен

Для кого: преподаватель

Образовательные организации: Высшее образование

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (3)
Лицензия

Курс повышения квалификации по программе «Современные практики организации учебного процесса и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе высшего образования» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 N 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (Должности профессорско-преподавательского состава высшего профессионального и дополнительного профессионального образования – Преподаватель);
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования.
Современные практики организации учебного процесса обучающихся с ОВЗ в системе высшего образования.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в профессиональном образовании.
Требования к разработке и реализации адаптированных профессиональных образовательных программ.
Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями в системе высшего образования.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: Обучающиеся с ОВЗ; Психолого-педагогического сопровождение; Профориентационная работа; Адаптированная программа; Особые образовательные потребности.

Содержание

Занятие 1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО; ФГОС 3+ и ФГОС 3++)
Занятие 2. Нормативное и методическое обеспечение трудовых действий куратора в деятельности профессорско-преподавательского персонала организаций высшего образования
Занятие 3. Организация учебного процесса в системе высшего профессионального образования
Занятие 4. Общие и специфические особенности образовательного процесса для обучающихся с различными патологиями при реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования
Занятие 5. Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного высшего образования
Занятие 6. Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования
Занятие 7. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного высшего образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ
Занятие 8. Методы психосоциального тренинга ведения групп психологической поддержки и консультирования в профессиональном самоопределении детей и взрослых
Занятие 9. Стратегии, формы и методы реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, осваивающих основные профессиональные образовательные программы в соответствии с ФГОС
Занятие 10. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования
Занятие 11. Разработка адаптированных образовательных программ высшего образования
Занятие 12. Основная образовательная программа высшего образования: модернизация на основе сопряжения ФГОС ВО с профессиональными стандартами
Занятие 13. Лучшие практики реализации адаптированных образовательных программ и индивидуальных маршрутов
Занятие 14. Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии
Занятие 15. Специфика трудовой подготовки обучающихся, осваивающих АООП УО (ИН)
Занятие 16. Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
Занятие 17. Психологическое сопровождение профессиональной деятельности преподавателя высшего учебного заведения
Занятие 18. Требования к разработке и реализации адаптированных профессиональных образовательных программ высшего образования
Занятие 19. Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями в системе высшего образования

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Светлана Васенина
20 апреля 2023

В процессе изучения материалов курса, мною была проведена сравнительная характеристика работы нашего вуза по обучению студентов взаимодействию и развитию детей с ОВЗ; организации работы со студентами с ОВЗ. Интересными оказались материалы по психолого-педагогическому сопровождению родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью и разработке адаптированных программ ВО (не только интересными, но и необходимыми в практике работы). Хочется отметить, что все лекции были содержательными, применимыми в практике работы.

Оксана Мазуренко
20 апреля 2023

Не впервые прохожу обучение здесь - впечатления только положительные: материал изложен ёмко, содержательно и лаконично, с учетом современных преобразований, цены приятные!

Наталья Винокурова
10 апреля 2023

В процессе обучения получили большой объем информации по практическим вопросам организации, определения содержания и научно-методического обеспечения процесса обучения в вузе лиц с ОВЗ. Очень правильно построена схема проведения курсов, была возможность в свободное время просматривать вебинары, что немало важно при плотном графике работы.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары