Обеспечение доступности объектов социальной инфраструктуры и технологии сопровождения людей с инвалидностью и других категорий маломобильных групп населения в рамках государственной программы «Доступная среда» (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Обеспечение доступности объектов социальной инфраструктуры и технологии сопровождения людей с инвалидностью и других категорий маломобильных групп населения в рамках государственной программы «Доступная среда»» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – тьютор; учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед));
• Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 30.01.2023 № 53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

• Правовое регулирование обеспечения доступности услуг и объектов социальной инфраструктуры (ОСИ) для инвалидов и маломобильных групп населения (МГН).
• Основные структурно-функциональные зоны и элементы зданий и сооружений, подлежащие адаптации для инвалидов и других МГН.
• Формирование доступной среды на объекте, технические средства обеспечения доступности, требования безопасности при их эксплуатации для социальной инфраструктуры и услуг.
• Условия доступности объектов в соответствии с установленными требованиями.
• Действия персонала организации по обеспечению доступности для инвалидов объектов социальной инфраструктуры и услуг.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Инвалидность; Адаптация и интеграция в социальной среде; Доступность; Социальная среда.

Содержание

• Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
• Занятие 2. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию
• Занятие 3. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению
• Занятие 4. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации
• Занятие 5. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению
• Занятие 6. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
• Занятие 7. Инклюзивное образование: школа возможностей и возможности школы
• Занятие 8. Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
• Занятие 9. Профессионально-этический кодекс ассистента (помощника) по оказанию технической помощи лицам с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
• Занятие 10. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
• Занятие 11. Система учреждений для граждан пожилого возраста и инвалидов
• Занятие 12. Специальные условия для получения образования детьми с нарушением зрения (слепыми, слабовидящими)
• Занятие 13. Организация доступной среды в образовательной организации: обеспечение безопасности
• Занятие 14. Правовое регулирование обеспечения доступности услуг и объектов социальной инфраструктуры (ОСИ) для инвалидов и маломобильных групп населения (МГН)
• Занятие 15. Обеспечение условий доступности объектов образования для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (НОДА): применение ТСР и оказание ситуационной помощи
• Занятие 16. Этические нормы и принципы эффективной коммуникации: психологические аспекты общения с инвалидами и оказания им помощи
• Занятие 17. Основные структурно-функциональные зоны и элементы зданий и сооружений, подлежащие адаптации для инвалидов и других МГН
• Занятие 18. Специальное (вспомогательное) оборудование и средства обеспечения доступности, порядок их эксплуатации, включая требования безопасности; ответственные за использование оборудования, их задачи
• Занятие 19. Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг
• Занятие 20. Требования к специалистам в сфере реабилитации и создания доступной среды жизнедеятельности для инвалидов
• Занятие 21. Развитие профессиональных компетенций персонала по организации оказания услуг инвалидам и маломобильным гражданам на объекте по преодолению барьеров

Сообщество