Вебинар «Нейрографика как инструмент психоэмоционального и творческого развития детей, коррекции развития когнитивных процессов»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Нейрографика – это творческая форма передачи восприятия мира в процессе постановки и решения психологических задач. В основе уникальной техники рисования заложены зрительные образы после осмысливания проблемы, изображенные графически. Уникальность нейрографики заключается в ее принадлежности к эффективным методам арт-психологии и арт-терапии. Это метод, позволяющий с помощью простых геометрических фигур и линий выразить переживания, конфликты, а также найти решение острой проблемы и достичь позитивных целей. Такой способ достижения гармонии эффективен не только для взрослых, но и для детей.

Вебинар познакомит с принципами и алгоритмами нейрографики; остановится на ее основных фигурах и алгоритмах; поможет подобрать правильные инструменты; последовательно и тщательно разберет каждый этап создания нейрографического рисунка.

Ведущий вебинара актуализирует правила и ход проведения нейрографического сеанса; затронет позитивные стороны и недостатки технологии, потенциал использования нейрографики в практике педагогов ДОО и ОО, а также в работе с нормотипичными детьми и детьми с ОВЗ.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Нейрографика как уникальный метод арт-психологии и арт-терапии.

2. Основные фигуры и их значение в нейрографике.

3. Принципы и алгоритмы рисования с помощью линий и простых геометрических фигур.

4. Этапы создания нейрографического рисунка.

5. Преимущества и недостатки нейрографики.

6. Педагогический потенциал использования нейрографики в психоэмоциональном, творческом и когнитивном развитии детей.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1». 

ТЕГИ: Арт-терапия; Педагогические технологии; Образовательные технологии; Нейропсихология; Рисунок; Геометрические фигуры; Снятие психоэмоционального напряжения. 

Сообщество