Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

Код: СТКФМ-612

Напомнить

Подписаться на похожие курсы

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.) - навигация № 1

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.) - навигация № 2

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.) - изображение № 1

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.) - изображение № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Для кого: Воспитатель ДО

Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Дошкольные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - воспитатель (включая старшего));
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Психологические особенности детей раннего возраста.
ФГОС ДО: воспитание и развитие детей раннего возраста.
Профессиональные компетенции педагога, работающего с детьми раннего возраста.
Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.
Психологическая безопасность ребенка раннего возраста в период адаптации.
Организация образовательной работы с детьми раннего возраста по развитию социальных навыков и навыков самообслуживания.
Игра как эффективное средство социально-коммуникативного развития детей раннего возраста.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: дети раннего возраста; Адаптационный период; Игра; Социально-коммуникативное развитие; ФГОС ДО.

Содержание

Раздел 1. Психологические особенности детей раннего возраста
- Занятие 1. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст.
- Занятие 2. Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста.
Раздел 2. ФГОС ДО: воспитание и развитие детей раннего возраста
- Занятие 1. Воспитание и развитие детей раннего возраста в разных видах деятельности.
- Занятие 2. Планирование и организация образовательного процесса в группах раннего возраста.
- Занятие 3. Авторские методики развития детей в раннем возрасте: обзор и использование на практике.
- Занятие 4. Раннее развитие детей в условиях группы «Мать и дитя» в ДОО.
Раздел 3. Профессиональные компетенции педагога, работающего с детьми раннего возраста
- Занятие 1. Профессиональные компетенции педагога, работающего с детьми раннего возраста.
- Занятие 2. Комплексная оценка динамики развития ребенка раннего возраста и его индивидуальных образовательных достижений.
Раздел 4. Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 1. Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 2. Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 3. Особенности социально-коммуникативного развития детей раннего возраста.
- Занятие 4. Сказкотерапия как средство эмоционального и коммуникативного развития детей раннего возраста.
Раздел 5. Психологическая безопасность ребенка раннего возраста в период адаптации
- Занятие 1. Адаптация к условиям ДОО: виды, периоды, особенности поведения и проявления эмоций ребенка, создание психологической безопасности, алгоритм постепенного вхождения ребенка в новый коллектив, принципы успешной адаптации.
- Занятие 2. Методы адаптации ребенка к дошкольной группе по системе М. Монтессори.
Раздел 6. Организация образовательной работы с детьми раннего возраста по развитию социальных навыков и навыков самообслуживания
- Занятие 1. Организация образовательной работы с детьми раннего возраста по развитию социальных навыков и навыков самообслуживания.
- Занятие 2. Содержание психолого-педагогической работы по самообслуживанию, самостоятельности, трудовому воспитанию (ФГОС ДО).
Раздел 7. Игра как эффективное средство социально-коммуникативного развития детей раннего возраста
- Занятие 1. Психологические особенности развития игровой деятельности у детей раннего возраста.
- Занятие 2. Дидактическая игра как эффективное средство социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста.
Раздел 8. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. «Я сам!» – стремление ребенка раннего возраста к «вхождению» в мир взрослых. Создаем условия для самостоятельного накопления знаний и опыта.
- Занятие 2. Игровое взаимодействие родителей и детей раннего и дошкольного возраста в ДОО.
- Занятие 3. ФГОС ДО: воспитание детей раннего возраста.
- Занятие 4. Сказочная терапия как современная технология развития музыкальных и творческих способностей детей раннего и дошкольного возраста.
- Занятие 5. Подготовка и организация адаптационного периода при поступлении ребенка в ДОО.
- Занятие 6. Центр игровой поддержки детей раннего возраста: структура и содержание программы, принципы работы, взаимодействие с родителями в процессе занятий.
- Занятие 7. Развитие эмоциональной отзывчивости как условие успешного формирования основ художественно-эстетической культуры личности в раннем возрасте.

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Анастасия Пожарская
09 августа 2025

Все очень понравилось, спасибо за изложенный материал, за новые знания. Доступно объяснялось. Но только некоторые материалы недоступны.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары