Вебинар «Артсинтезтерапия как здоровьесберегающая технология и метод психологической коррекции в работе педагога-психолога»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Артсинтезтерапия – это комплексный метод групповой психотерапии, использующий синтез искусств. Рассматривается в качестве самостоятельного направления в лечебно-коррекционной работе, где владение техническими приемами разных видов искусств сочетаются со знаниями психопатологии и подчинены психотерапевтическим целям.

Вебинар обратит внимание слушателей на то, чем отличается методика от групп терапии искусством, психодрамы Я. Морено, а также групп танцевальной терапии; объяснит, почему в группах артсинтезтерапии отсутствует характерное для самодеятельных коллективов стремление демонстрировать окружающим свои творческие достижения; обоснует необходимость стрессообразующих факторов занятий артсинтезтерапией: комплекс семи искусств, «рваный» темп урока с быстрой сменой видов деятельности, творческие задания, которые характеризуются интеллектуальной и эмоциональной нагрузкой.

Ведущий вебинара познакомит слушателей с основными техниками артсинтезтерапии (упражнения в ассоциациях, живопись, стихосложение, театр импровизации, драматургия, риторика, сценическая пластика); установит сходство и различие артсинтезтерапии с другими арт-технологиями; аргументирует эффективность сочетания разных видов арт-педагогических методик.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Артсинтезтерапия как инструмент психологической коррекции и развития: сущность понятия, задачи, принципы, преимущества.

2. Здоровьесберегающий потенциал артсинтезтерапии.

3. Структура и этапы проведения занятия с использованием артсинтезтерапии.

4. Основные техники и приемы артсинтезтерапии.

5. Сочетание артсинтезтерапии с другими образовательными и арт-педагогическими технологиями

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Здоровьесбережение; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; Психотерапия; Арт-терапия; Оздоровление детей; ИЗО; Изобразительная деятельность; Живопись; Ассоциация; Театр; Риторика. 

Сообщество