Международный вебинар «Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся»

Авторами вебинара актуализируется проблема – воспитание у школьников положительного отношения к труду и творчеству. Основной целью является формирование у обучающихся готовности к саморазвитию, самообучению, активному участию в социальной и познавательной деятельности через инициативные действия обучающихся. Достижению этой цели способствует решение следующих задач:

Способствовать:

-формированию лидерских качеств, развитию организаторских способностей обучающихся, навыков командной работы;

-созданию благоприятного климата в детских сообществах, классном коллективе;

-развитию осознанной инициативности и самостоятельности обучающихся;

-профессиональному самоопределению обучающихся;

Формировать у обучающихся умения:

-самостоятельно определять цели своего проекта (проектной идеи), ставить и формулировать для себя задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

-самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения поставленных задач;

-соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

-оценивать собственные возможности решения, поставленных задач;

-владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора при реализации проекта (проектной идеи).

-командной работы.

На вебинаре слушатели совместно с ведущими рассмотрят актуальные вопросы организации внеурочной деятельности обучающихся, а также познакомятся с проектной деятельностью как инструментом работы классного руководителя.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Организация внеурочной деятельности обучающихся 5-6 классов как пространства для проявления и реализации инициативных действий школьников.

2. Организация внеурочной деятельности обучающихся 7-9 классов для развития инициативности, самостоятельности и профессионального самоопределению обучающихся.

3. Проектная деятельность как инструмент работы классного руководителя.

4. Методическая и организационная поддержка обучающихся (тьюторство).

Ведущие вебинара:

Ваганова Елена Валерьевна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Чайковский Пермского края;

Шестакова Светлана Николаевна, учитель изобразительного искусства первой квалификационной категории МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Чайковский Пермского края; победитель краевой метапредметной олимпиады для педагогов в номинации «Учебное сотрудничество» (2018 г.).

ТЕГИ: Классный руководитель; Воспитание; Воспитательный процесс; Воспитательная деятельность; Внеклассная работа; Внеурочная деятельность; Проектная деятельность; Профессиональное самоопределение. 

Сообщество