Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников

Приглашаем учителей, руководителей МО, заместителей директора, воспитателей ГПД, учителей-логопедов, дефектологов начального общего образования принять участие в offline-семинаре «Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников».

Формат offline-семинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На семинаре будут подробно освещены следующие вопросы:

1. Определение и характеристика коммуникативных УУД.
2. Психолого-педагогические основы развития речи младших школьников при работе над сочинением.
3. Типы сочинений. Виды текстов. Тема сочинения. Как раскрыть тему сочинения?

На семинаре педагоги:

• ознакомятся с технологией работы над сочинением как способом развития речи младших школьников;
• рассмотрят:

– сочинения по серии картинок;

– сочинения по наблюдениям;

– сочинения на основе прочитанного;

– сочинения по картине;

– сочинения-миниатюры;

• проанализируют вместе с ведущим творческие работы младших школьников, речевые ошибки в письменной речи обучающихся;
  
• пополнят свою педагогическую копилку новыми приемами и упражнениями, направленными на работу над словом и словосочетанием, предложением и текстом.

Ведущий встречи: Наталья Викторовна Лободина, заместитель директора по научно-методической работе, учитель начальных классов МОУ СОШ № 103 г. Волгограда.

Сообщество