Вебинар «Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Дополнительное образование обучающихся с ОВЗ и инвалидностью – это специально организованный педагогический процесс, цель которого – разностороннее развитие ребенка с опорой на добровольность, инициативу, свободу выбора общественно значимой деятельности самих обучающихся; преодоление или ослабление нарушенных функций и предупреждение возникновения вторичных отклонений в состоянии здоровья. Эффективность дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью детерминирована степенью собственной активности ребенка, содержанием и способом организации деятельности, в которую она включена, мотивами участия в деятельности, характером педагогического руководства.

Вебинар обоснует особенности организации и рассмотрит группы факторов дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью; выделит организационные формы и иерархически связанные группы педагогических условий в формате инклюзии; остановится на требованиях к адаптированным образовательным программам.

Ведущий вебинара обратит внимание на специальные методы и технологии обучения детей с ОВЗ, а также аргументирует необходимость визуальной поддержки на занятиях.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Модель дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью.

2. Проблемы и тенденции развития дополнительного образования детей с ОВЗ.

3. Адаптированные дополнительные общеразвивающие программы для детей с ОВЗ.

4. Специальные методы и технологии обучения детей с ОВЗ в системе дополнительного образования.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Ограниченные возможности здоровья; Особые образовательные потребности; Дополнительное образование; Адаптированные общеобразовательные программы. 

Сообщество