Автор программы: Кудрявцева Е. А., кандидат педагогических наук.
Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе воспитателей дошкольных образовательных организаций (ДОО). Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач. Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации.
Повышение квалификации по программе «ФГОС ДО: содержание примерной образовательной программы «От рождения до школы» и технология введения» (72 часа) предоставляет возможность получить знания и удостоверение установленного образца, необходимые для успешного осуществления педагогической деятельности в ДОО.
Повышение квалификации по указанной программе проводится в направлении подготовки слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО в рамках образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций.
Программа «ФГОС ДО: содержание примерной образовательной программы «От рождения до школы» и технология введения» (72 часа) предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих особенности организации предметно-пространственной развивающей среды, планирование деятельности воспитателя, мониторинг результатов, а также материально-техническое обеспечение и кадровые условия реализации программы дошкольного образования «От рождения до школы».
Повышение квалификации по программе «ФГОС ДО: содержание примерной образовательной программы «От рождения до школы» и технология введения» (72 часа) адресовано:
- воспитателям, имеющим высшее профессиональной образование или среднее профессиональное образование в области дошкольной педагогики;
- воспитателям, имеющим высшее профессиональной образование или среднее профессиональное образование по направлению, не связанному с дошкольной педагогикой, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области дошкольной педагогики.
Содержание
- Занятие 1. Написание и оформление авторской образовательной программы дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 2. Основная образовательная программа дошкольной организации: создание условий в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 3. Разработка и оформление основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДОО
- Занятие 4. Стратегия развития дошкольного образования - системы вариативного развивающего образования
- Занятие 5. Практический комментарий по организации работы в рамках программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
- Занятие 6. Содержание психолого-педагогической работы с детьми по ФГОС ДО в рамках образовательных областей
- Занятие 7. Содержание психолого-педагогической работы с детьми дошкольного возраста в рамках программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
- Занятие 8. Требования профессионального стандарта и ФГОС ДО: пути профессионального саморазвития педагога
- Занятие 9. Обеспечение непрерывности профессионального саморазвития педагогов ДОО
- Занятие 10. Профессиональная готовность педагога и руководителя к введению ФГОС ДО
- Занятие 11. Методическая поддержка воспитывающих взрослых в реализации ООП ДО
- Занятие 12. Управление образовательной деятельностью, осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО
- Занятие 13. Педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 14. Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития
- Занятие 15. Культурно-образовательное пространство рождения гражданина: особенности построения регионального компонента ООП ДО
- Занятие 16. Профессиональный стандарт педагога: общекультурные и общепрофессиональные компетенции.
- Занятие 17. Целевые ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные характеристики возможных достижений ребёнка
- Занятие 18. Основы ФГОС ДО: моделирование взаимодействия детского сада и семьи
- Занятие 19. Взаимодействие детского сада и семьи по реализации основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 20. Всестороннее воспитание и развитие детей в соответствии с ФГОС ДО: создание условий для развития познавательных способностей дошкольника
- Занятие 21. УМК как ключевой ресурс, обеспечивающий реализацию ООП ДО при переходе дошкольной организации на ФГОС
Сообщество
