Вебинар «МАДбординг как средство индивидуализации образования в детском саду и дома»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Уважаемые педагоги! Наверняка вы обратили внимание как стремительно в последнее время меняется наша жизнь. Это касается всех сторон жизни общества и система дошкольного образования не исключение.

Вместе с тем, в этих условиях остается ведущим личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми, основанное на принятии его уникальности, вере в способности и чуткости к потребностям. И мы с вами находимся в постоянном поиске новых форм и методов работы, направленных на достижение этих ориентиров.

Возможно, ответом на такой поиск может стать МАДбординг в детском саду – авторский опыт работы, в основе которого лежит гуманная педагогика Я. Корчака, В.А. Сухомлинского и Ш.А. Амонашвили, а также культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Именно ее фундаментальные посылы обеспечивают духовное развитие всех участников этого процесса.

Как дать возможность каждому ребенку лучше себя узнать, научиться выражать свои мысли и желания, гордиться своими достижениями, собой?

В рамках данного вебинара, вы сможете узнать, что такое МАДбординг и как он может решать задачи различных категорий дошкольных работников, а также как создавать доски мотивации, атмосферы и достижений, чтобы научить взрослых слышать «голос» ребенка и способствовать установлению у детей и взрослых положительного отношения к миру и к себе.

Мы также поделимся практическими приемами и средствами, благодаря которым сегодня можно смело говорить об успешности этого опыта в нашей профессиональной деятельности.

Содержательные вопросы вебинара:

1. МАДбординг в детском саду и дома: от идеи до реализации.

2. Доска Мотивации, доска Атмосферы и доска Достижений: основные виды МАДбордов и их отличительные признаки.

3. Развивающие сложности и место МАДбординга в профессиональной деятельности педагога.

4. Примеры педагогической эффективности МАДбординга.

Ведущий вебинара:
Быстрюкова Анастасия Николаевна, старший воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – центра развития ребенка – детский сад № 19 муниципального образования Тимашевский район Краснодарского края; абсолютный победитель всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2020».

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Индивидуальность; Индивидуальное развитие; Индивидуальные особенности развития ребенка; Инновационные методики; Инновационные технологии. 

Сообщество