Вебинар «Библиотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Библиотерапия (либропсихотерапия) – это использование специально подобранных книг как терапевтического средства с целью решения личностных проблем через идентификацию с образом художественного произведения при помощи направленного чтения. Под чтением дошкольников понимают не умение озвучивать печатное слово, а восприятие текста на слух и его понимание (извлечение смысла, содержания).

Вебинар познакомит с принципами библиотерапевтической деятельности, направлениями и видами библитерапии; расскажет, из каких этапов она состоит; объяснит, что означает библиотерапевтическая литература и по каким критериям её необходимо подбирать.

Ведущий вебинара опишет продуктивные технологии в рамках библиотерапевтического подхода (проектная технология, арт-педагогические технологии, приемы ТРИЗ и др.), сравнит приемы структурирования содержания текстов (блок-схемы, интеллект-карты, сюжетные ряды, мнемотаблицы и т.д.), а также обратит внимание слушателей на ресурсы семьи в использовании библиотерапии.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Библиотерапия: сущность понятия, цель и задачи, принципы.

2. Методы и упражнения в библиотерапии.

3. Формы групповой библиотерапии.

4. Вспомогательные продуктивные технологии в рамках библиотерапевтического подхода.

5. Преимущества использования библиотерапии как здоровьесберегающей технологии в работе с дошкольниками и младшими школьниками.

6. Ресурсы семьи в использовании библиотерапии.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Дошкольник; Младший школьник; Здоровьесбережение; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; Арт-терапия; Библиотерапия; Книга; Читатель; Библиотека. 

Сообщество