Вебинар «Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология коммуникативного развития и обогащения социального опыта дошкольников»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Одним из видов здоровьесберегающих коррекционных технологий является сказкотерапия, которая нацелена на развитие самосознания ребёнка и обеспечивает контакт, как с самим собой, так и с другими, способствуя построению взаимопонимания между людьми и усвоению необходимых моделей поведения и реагирования, а также новых знаний о себе и мире.

В сказке показаны модели правильного поведения, роль дружбы и сотрудничества, уважительного отношения к другому человеку, происходит осуждение враждебности, недоброжелательности по отношению к другому человеку – в целом, всё то, что должно быть основным нравственным аспектом при общении с окружающими людьми.

Вебинар обоснует целесообразность использования сказкотерапии в развитии коммуникативных компетенций у дошкольников, а также познакомит слушателей с правилами организации сказкотерапии для дошкольников.

Ведущий вебинара опишет направления, принципы, методы и приемы сказкотерапии; уточнит правила составления сказок; систематизирует условия пространства и времени; обратит внимание на виды деятельности, в которых используется сказкотерапия; отметит, по каким направления программы осуществляется развитие речи и личности ребенка.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Цель и задачи социально-коммуникативного развития дошкольников.

2. Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология: понятие, принципы, направления.

3. Классификация сказок.

4. Основные правила организации сказкотерапии для дошкольников.

5. Методы и приемы сказкотерапии в развитии коммуникативных компетенций детей дошкольного возраста.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Сказка; Сказкотерапия; Арт-терапия; Социально-коммуникативное развитие; Коммуникативное развитие. 

Сообщество