Познавательное развитие детей дошкольного возраста (72 ч.)

В соответствии с действующим законодательством педагогам и воспитателям общеобразовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой, наиболее востребованной и эффективной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Познавательное развитие детей дошкольного возраста» в объёме 72 часов предоставляет возможность воспитателям дошкольных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – воспитатель (включая старшего));
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение таких важных аспектов, как познавательное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО; познавательное развитие в процессе дидактических игр; экспериментирование, исследование, коллекционирование, проектирование как мотивация в познавательном развитии дошкольников; организация образовательной среды для познавательного развития дошкольников.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Дошкольник; Познавательное развитие; Познавательные игры; Детское экспериментирование; познавательная мотивация; Познавательно-исследовательская деятельность; Образовательная среда в ДОО; развивающая образовательная среда.

Содержание

• Раздел 1. Познавательное развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО
  • Занятие 1. Познавательное развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
  • Занятие 2. Психолого-педагогическая работа по познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
  • Занятие 3. Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста.
  • Занятие 4. Всестороннее воспитание и развитие детей в соответствии с ФГОС ДО: создание условий для развития познавательных способностей дошкольников.
• Раздел 2. Познавательное развитие детей дошкольного возраста в процессе освоения дидактических игр
  • Занятие 1. Познавательное развитие детей дошкольного возраста в процессе освоения дидактических игр.
  • Занятие 2. Дидактическая игра как эффективное средство познавательного развития детей младшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 3. Многофункциональная игрушка как средство развития познавательной активности дошкольника.
  • Занятие 4. Дидактическая игра как эффективное средство познавательно-речевого развития детей раннего возраста.
  • Занятие 5. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста через дидактические материалы М. Монтессори.
  • Занятие 6. Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича.
• Раздел 3. Развитие познавательной мотивации дошкольников: экспериментирование, исследование, коллекционирование, проектирование
  • Занятие 1. Развитие познавательной мотивации дошкольников: экспериментирование, исследование, коллекционирование, проектирование.
  • Занятие 2. Детское коллекционирование как современная модель познавательно- исследовательской деятельности старших дошкольников.
  • Занятие 3. Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты.
  • Занятие 4. ФГОС ДО: организация познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста.
• Раздел 4. Организация образовательной среды для познавательного развития дошкольников
  • Занятие 1. ФГОС ДО: создание развивающей образовательной среды для познавательного развития дошкольников.
  • Занятие 2. Организация образовательной среды для познавательного развития дошкольников.
  • Занятие 3. Создание развивающей образовательной среды на участке дошкольной образовательной организации.
  • Занятие 4. Музейное образовательное пространство ДОО как средство развития познавательной активности дошкольников.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Современные формы познавательно-исследовательской деятельности дошкольников (путешествия по карте, квест, фотокросс, геокешинг, метод кейсов), особенности их использования в практике ДОО.
  • Занятие 2. Формирование исследовательского мышления дошкольников через экспериментальную деятельность: выбираем тему, составляем план, собираем материал, устанавливаем причинно-следственные связи, обобщаем полученные данные.
  • Занятие 3. Лучшие педагогические практики создания современной образовательной среды в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 4. Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет.
  • Занятие 5. Развитие и диагностика познавательно-исследовательской деятельности дошкольников.
  • Занятие 6. Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста.
  • Занятие 7. Лего-конструирование как средство познавательного развития детей младшего дошкольного возраста.
  • Занятие 8. Развитие познавательных представлений об окружающем мире у детей раннего и младшего дошкольного возраста в разных видах деятельности.
  • Занятие 9. Особенности организации познавательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО).
  • Занятие 10. Маркеры игрового пространства как средство преобразования развивающей предметно-пространственной среды ДОО.
  • Занятие 11. Образовательное взаимодействие воспитателя с детьми в рамках реализации ФГОС ДО: организация познавательного развития в математической деятельности.
  • Занятие 12. Образовательное взаимодействие воспитателя с детьми в рамках реализации ФГОС ДО: организация познавательного развития через ознакомление с миром природы.

Сообщество