Вебинар «Формирование исследовательского мышления дошкольников через экспериментальную деятельность: выбираем тему, составляем план, собираем материал, устанавливаем причинно-следственные связи, обобщаем полученные данные»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире – важнейшие черты детского поведения. Ребенок рождается исследователем – это его естественное состояние. Внутреннее стремление к исследованию порождает исследовательское поведение ребенка и создает условие для того, чтобы психическое развитие ребенка разворачивалось как процесс саморазвития. Задача педагогов – не пресекать исследовательскую, познавательную активность детей, а наоборот, помогать ее развитию.

На вебинаре слушатели познакомятся с практическими приемами организации познавательно-исследовательской деятельности, которые позволяют дошкольникам самостоятельно удовлетворять присущую им любознательность, помогут в развитии умения устанавливать причинно-следственные, родовые, пространственные и временные связи между предметами и явлениями.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Особенности детского экспериментирования.

2. Приемы активизации исследовательских способностей дошкольников.

3. Этапы становления причинно-следственных связей у детей.

4. Руководство экспериментальной деятельностью.

5. Способы фиксация результатов детского экспериментирования.

6. Создание условий для исследовательской деятельности дошкольников.

7. Правила безопасного проведения опытов для детей и педагогов.

8. Технологические карты в планировании опытов и экспериментов с веществами и материалами.

Ведущий вебинара:
Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Познавательное развитие; Исследовательская деятельность; Детское экспериментирование; Элементарные опыты; Опыты, эксперименты; Карточное планирование; Мышление; Развитие логики и мышления. 

Сообщество