Международный вебинар «Методы обучения чтению и письму на китайском языке»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В отличие от европейских языков, где есть алфавит, состоящий из нескольких десятков букв, иероглифика, используемая в китайском языке, является чрезвычайно сложной системой письменности. Количество иероглифов в китайском языке исчисляется десятками тысяч. Поэтому специфические особенности китайской письменности делают весь процесс обучения весьма трудоемким и мешают эффективности. Причиной этому служит тот факт, что методические аспекты преподавания письменности китайского языка на сегодняшний день являются едва ли не наименее исследованными, как в российской, так и в зарубежной методике. Поэтому данный вопрос требует более тщательного изучения с теоретической и практической точек зрения.

Чтение – это такой рецептивный вид речевой деятельности, который непосредственно связан со зрительным восприятием речевого сообщения, закодированного с помощью графических символов. Чтение непосредственно направлено на зрительное восприятие и понимание письменного текста. Суть процесса чтения состоит в декодировании (расшифровке) графических символов и переводе их в мыслительные образы. Таким образом, применительно к китайскому языку, основной целью при обучении чтению является научить правильно и быстро распознавать значение и чтение иероглифов в тексте, умение складывать их в слова, слова во фразы и т.д. Кроме того, важную роль играет ритмическое членение предложения, интонация, скорость, умение выделять основную мысль, на которой нужно акцентировать внимание при чтении и т.д.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Обучение иероглифике. Трудности в процессе обучения и пути их преодоления.

2. Обучение чтению на китайском языке. Трудности в процессе обучения и пути их преодоления.

Ведущий вебинара:
Кубасова Полина Булатовна, преподаватель китайского и английского языков, магистр востоковедения.

ТЕГИ: Иностранный язык; Китайский язык; Китайская культура; Технологии преподавания иностранного языка; Учитель иностранного языка; Чтение; Письмо. 

Сообщество