В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Новогодняя распродажа! С 1 по 31 января 2026 г. Скидки до 80%! Подробнее

Международный вебинар «Олимпиадное программирование: введение в динамическое программирование»

Код: СТОФ-4481
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Учитель-предметник, Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Общеобразовательные
Предмет: Информатика
Стоимость
40 200

Скидки

1 участник – до 80%
Коллективное участие – до 80%
Скидка по акции 80%.
До окончания акции осталось:
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Во многих олимпиадных задачах по программированию решение с помощью рекурсии или полного перебора требует выполнения очень большого числа операций. Попытка решить такие задачи, например, полным перебором, приводит к превышению времени выполнения. Однако среди переборных и некоторых других задач можно выделить класс задач, обладающих одним хорошим свойством: имея решения некоторых подзадач, можно практически без перебора найти решение исходной задачи.

Такие задачи решают методом динамического программирования, а под самим динамическим программированием понимают сведение задачи к подзадачам.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Динамическое программирование: сущность понятия.

2. Задачи, направленные на выявление рекуррентных соотношений.

3. Одномерная динамика.

4. Двумерная динамика.

Ведущий вебинара:
Тухфатулина Юлия Юрьевна
, учитель информатики Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 103 Советского района Волгограда», руководитель методического объединения учителей информатики Советского района г. Волгограда; награждена дипломом наставника стипендиата Волгоградской городской Думы; призёр областного конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2020»; эксперт региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования по предмету «Информатика».

ТЕГИ: Информатика; Олимпиады; Олимпиадные задания; Предметные олимпиады; Подготовка к олимпиадам; Школьные и городские олимпиады; Всероссийская олимпиада

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
16429 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Анна Коршунова
Отзыв Анны Коршуновой
10 января 2026
Хочу выразить глубокую благодарность организаторам и лекторам за исключительно насыщенный и практически ориентированный курс. Как педагог-психолог, работающий с детьми с нарушением зрения, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), я изначально понимала, что часть материала может быть за пределами непосредственного применения в моей узкой области. Однако ценность этого обучения оказалась гораздо глубже и шире, чем я могла предположить.
Да, при работе с глубоким слабовидением и слепотой такие визуальные системы, как PECS, пиктограммы или коммуникативные таблицы, требуют серьезной адаптации или не являются основными. Но философия АДК, ее базовые принципы — «У каждого есть право на общение», поиск и использование любого доступного канала — стали для меня ключевым откровением.
Я вынесла для себя огромное количество практических инструментов и методических, которые уже начала переосмыслять и адаптировать. Рекомендую коллегам любой специализации — курс учит главному: видеть за диагнозом личность, жаждущую контакта, и находить к ней путь. Благодарю за вдохновение и бесценный опыт!
Подробнее
Светлана Калошкина
Отзыв Светланы Калошкиной
09 января 2026
Очень вдохновляющий и ёмкий курс! Он структурировал мои знания и дал четкие инструменты для творческих занятий с дошкольниками.
Подробнее
Елена Юшкова
Отзыв Елены Юшковой
09 января 2026
Все было доступно и понятно. Обязательно буду пользоваться предоставленными материалами. Огромное спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос