В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Новогодняя распродажа! С 1 по 31 января 2026 г. Скидки до 80%! Подробнее

Социальная реабилитация граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности (72 ч.)

Код: СТКМ-468
Подписаться на похожие
Дата проведения: 01.03.2021 - 09.04.2021
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2021 г 01.03.2021 - 09.04.2021 - Завершен
Для кого: Социальный работник
Образовательные организации: Прочие
Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Курс повышения квалификации по программе «Социальная реабилитация граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности» (72 ч.) предоставляет возможность социальным работникам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований следующих документов:
  • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
  • Приказа Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
  • Приказа Минобрнауки России от 23 августа 2017 г. № 816
  • «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
  • Приказа Минтруда России от 18 ноября 2013 г. № 677н «Об утверждении профессионального стандарта «Социальный работник».
  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по направлению подготовки 39.02.01 «Социальная работа».
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности по социальной реабилитации граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности: социальное обслуживание как форма социальной защиты населения; социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации; оказание социальных услуг на дому; индивидуальные программы социальной абилитации и реабилитации; формы и методы помощи в ресурсных центрах и социальных учреждениях; технические средства реабилитации.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: инвалиды; лица пожилого возраста; Социальная работа; Социальная реабилитация; социальные услуги; Социальный работник; Специалист реабилитационных центров; Реабилитация; Дезадаптация; Социальная дезадаптация.

Содержание

  • Занятие 1. Сущность социальной работы: предмет, объекты, субъекты, основные принципы
  • Занятие 2. Социальное обслуживание как форма социальной защиты населения
  • Занятие 3. Организация работы органов социальной защиты населения: определение категорий
  • Занятие 4. Система учреждений социальной защиты населения и особенности их взаимосвязи
  • Занятие 5. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций
  • Занятие 6. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации
  • Занятие 7. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи
  • Занятие 8. Профилактика беспризорности и безнадзорности в аспекте социально-реабилитационного сопровождения неблагополучных и проблемных семей
  • Занятие 9. Оказание социальных услуг лицам пожилого возраста на дому
  • Занятие 10. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
  • Занятие 11. Методические рекомендации и примерные формы составления программ социальной адаптации и реабилитации
  • Занятие 12. Социальная адаптация и реабилитация: индивидуальные программы
  • Занятие 13. Инновационные формы и методы реабилитации молодых инвалидов в ресурсных центрах и учреждениях социального обслуживания
  • Занятие 14. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи
  • Занятие 15. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию
  • Занятие 16. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению
  • Занятие 17. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации
  • Занятие 18. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению
  • Занятие 19. Система учреждений для граждан пожилого возраста и инвалидов
  • Занятие 20. Профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних
  • Занятие 21. Характеристика факторов социальной уязвимости детства
  • Занятие 22. Система учреждений для женщин и детей в РФ
  • Занятие 23. Организация работы по профилактике правонарушений и преступлений
  • Занятие 24. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
  • Занятие 25. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация
  • Занятие 26. Планирование и организация работы с воспитанниками с девиантным поведением
  • Занятие 27. Психологические особенности работы с семьями мигрантов
  • Занятие 28. Профилактика суицидальных явлений в детской и подростковой среде
  • Занятие 29. Социально-психологическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением
  • Занятие 30. Психолого-педагогическая помощь дезадаптированными детям и подросткам
  • Занятие 31. Создание креативного пространства для развития творческих способностей детей и взрослых с ОВЗ: проект “Дом, где рождаются таланты”
  • Занятие 32. Технология консультирования в социально-педагогической деятельности

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
16429 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Анна Коршунова
Отзыв Анны Коршуновой
10 января 2026
Хочу выразить глубокую благодарность организаторам и лекторам за исключительно насыщенный и практически ориентированный курс. Как педагог-психолог, работающий с детьми с нарушением зрения, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), я изначально понимала, что часть материала может быть за пределами непосредственного применения в моей узкой области. Однако ценность этого обучения оказалась гораздо глубже и шире, чем я могла предположить.
Да, при работе с глубоким слабовидением и слепотой такие визуальные системы, как PECS, пиктограммы или коммуникативные таблицы, требуют серьезной адаптации или не являются основными. Но философия АДК, ее базовые принципы — «У каждого есть право на общение», поиск и использование любого доступного канала — стали для меня ключевым откровением.
Я вынесла для себя огромное количество практических инструментов и методических, которые уже начала переосмыслять и адаптировать. Рекомендую коллегам любой специализации — курс учит главному: видеть за диагнозом личность, жаждущую контакта, и находить к ней путь. Благодарю за вдохновение и бесценный опыт!
Подробнее
Светлана Калошкина
Отзыв Светланы Калошкиной
09 января 2026
Очень вдохновляющий и ёмкий курс! Он структурировал мои знания и дал четкие инструменты для творческих занятий с дошкольниками.
Подробнее
Елена Юшкова
Отзыв Елены Юшковой
09 января 2026
Все было доступно и понятно. Обязательно буду пользоваться предоставленными материалами. Огромное спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей