Вебинар «Среда как третий педагог, или Как обеспечить разные виды активности ребенка через развивающую предметно-пространственную среду детского сада»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основные виды детской деятельности, принципы построения развивающей предметно-пространственной среды как «третьего педагога», а также познакомятся с условиями для обеспечения детей дошкольного возраста разными видами активности и инициативности.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Развивающая предметно-пространственная среда как условие для обеспечения разных видов деятельности ребёнка.

2. Принципы построения РППС как «третьего педагога».

3. Основные виды детской деятельности.

4. Поддержка детской инициативы в разных видах детской деятельности.

Ведущий вебинара:
Шевцова Ирина Александровна, старший воспитатель, педагог-психолог высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад № 19 Ворошиловского района Волгограда»; победитель конкурсного отбора лучших педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Волгограда и муниципальных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста г. Волгограда в номинации «Лучший педагог-психолог».

ТЕГИ: Дошкольник; Среда; Предметно-пространственная развивающая среда; РППС; Организация РППС; Моделирование РППС; Виды деятельности; Детская инициативность. 

Сообщество