В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Преодоление общего недоразвития речи у детей от трех лет (72 ч.)

Код: СТКМ-477
Подписаться на похожие курсы
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 05.04.2021 - 14.05.2021 - Регистрация завершена
Для кого: Логопед, дефектолог
Образовательные организации: Дошкольные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Регистрация на курс завершена.
В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Преодоление общего недоразвития речи у детей от трёх лет» в объёме 72 часов предоставляет возможность логопедам и дефектологам в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата);
  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»;
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение важных аспектов реализации методик работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей, а именно:
  • Изучение анатомо-физиологических механизмов становления речи и особенностей нервной системы детей;
  • Общая характеристика речи и речевых нарушений;
  • Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи;
  • Современные диагностические методики выявления общего недоразвития речи;
  • Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО и программа индивидуального сопровождения детей с недоразвитием речи;
  • Использование нетрадиционных методов коррекции речи у детей с ОНР на занятиях логопеда.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Общее недоразвитие речи; ФГОС ДО; Коррекционно-логопедическая работа; коррекция речевых нарушений; речевые нарушения; Логопедические упражнения.

Содержание

  • Занятие 1. Логопедагогика: анатомо-физиологические механизмы становления речи и особенности нервной системы детей
  • Занятие 2. Предречевое развитие ребенка как важнейшее условие формирования языковых навыков
  • Занятие 3. Общая характеристика речи и речевых нарушений
  • Занятие 4. Речевые нарушения: причины, классификации, практический инструментарий
  • Занятие 5. Логопедагогика: этиология и принципы анализа речевых нарушений
  • Занятие 6. Логопедагогика: медико-педагогическая и психолого-педагогическая классификации нарушений речи
  • Занятие 7. Характеристика детей с ОНР: определение, периодизация, обследование
  • Занятие 8. Логопедагогика: теоретические основы сформированности языковых средств общения у детей с общим недоразвитием речи
  • Занятие 9. Современные диагностические методики выявления речевых нарушений у детей дошкольного возраста
  • Занятие 10. Методика коррекционно-педагогической работы при ОНР: обучение детей с различными уровнями речевого развития
  • Занятие 11. Программа индивидуального психологического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи
  • Занятие 12. Использование нетрадиционных методов развития связной речи у детей с ОНР: мнемотехника и синквейн
  • Занятие 13. Использование инновационных логопедических технологий в практической деятельности учителя-логопеда
  • Занятие 14. Особенности воспитания в семье ребёнка с речевой патологией
  • Занятие 15. Психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами нарушений в устной и письменной речи дошкольников (ФГОС ДО)
  • Занятие 16. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
  • Занятие 17. Методы психодиагностики и психокоррекции нарушений речевого развития у детей дошкольного возраста
  • Занятие 18. Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО
  • Занятие 19. Психолингвистика. Онтогенез речевой деятельности (ФГОС)
  • Занятие 20. Нетрадиционные методы коррекции речи на логопедических занятиях: система Су-Джок, звукотерапия, артикуляционная и дыхательная гимнастика
  • Занятие 21. Современные технологии речевого развития детей дошкольного возраста: синквейн, мнемотехника, ТРИЗ, РТВ
  • Занятие 22. Диагностика доречевого развития детей первого года жизни и детей группы риска
  • Занятие 23. Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей
  • Занятие 24. Современные диагностические методики выявления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста
  • Занятие 25. Программа индивидуального логопедического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
6616 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Елена Беляева
Отзыв Елены Беляевой
06 мая 2021
Предложенный курс помог структурировать знания в области дополнительного образования. Получила большое удовольствие от предложенного образовательного материала. Спасибо авторам и составителям курса!
Подробнее
Людмила Коржавина
Отзыв Людмилы Коржавиной
05 мая 2021
Курс очень познавательный и объёмный. Огромная благодарность педагогам за доступность информации и за профессионально подготовленные выступления. Очень хорошо, что наряду с теоретической информацией представлен большой блок практического материала. Большое спасибо всем выступающим и организаторам.
Подробнее
Валентина Пронина
Отзыв Валентины Прониной
03 мая 2021
Содержание этого курса для меня было интересно, содержательно, полезно. Пополнила свои педагогические знания новой, свежей информацией.
Подробнее
Все отзывы слушателей