В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Преодоление общего недоразвития речи у детей от трех лет (72 ч.)

Код: СТК-477
Подписаться на похожие курсы

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 05.04.2021 - 14.05.2021 - Регистрация завершена
Для кого: Логопед, дефектолог
Образовательные организации: Дошкольные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Регистрация на курс завершена.
В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (3)
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Преодоление общего недоразвития речи у детей от трёх лет» в объёме 72 часов предоставляет возможность логопедам и дефектологам в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата);
  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»;
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение важных аспектов реализации методик работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей, а именно:
  • Изучение анатомо-физиологических механизмов становления речи и особенностей нервной системы детей;
  • Общая характеристика речи и речевых нарушений;
  • Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи;
  • Современные диагностические методики выявления общего недоразвития речи;
  • Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО и программа индивидуального сопровождения детей с недоразвитием речи;
  • Использование нетрадиционных методов коррекции речи у детей с ОНР на занятиях логопеда.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Общее недоразвитие речи; ФГОС ДО; Коррекционно-логопедическая работа; коррекция речевых нарушений; речевые нарушения; Логопедические упражнения.

Содержание

  • Занятие 1. Логопедагогика: анатомо-физиологические механизмы становления речи и особенности нервной системы детей
  • Занятие 2. Предречевое развитие ребенка как важнейшее условие формирования языковых навыков
  • Занятие 3. Общая характеристика речи и речевых нарушений
  • Занятие 4. Речевые нарушения: причины, классификации, практический инструментарий
  • Занятие 5. Логопедагогика: этиология и принципы анализа речевых нарушений
  • Занятие 6. Логопедагогика: медико-педагогическая и психолого-педагогическая классификации нарушений речи
  • Занятие 7. Характеристика детей с ОНР: определение, периодизация, обследование
  • Занятие 8. Логопедагогика: теоретические основы сформированности языковых средств общения у детей с общим недоразвитием речи
  • Занятие 9. Современные диагностические методики выявления речевых нарушений у детей дошкольного возраста
  • Занятие 10. Методика коррекционно-педагогической работы при ОНР: обучение детей с различными уровнями речевого развития
  • Занятие 11. Программа индивидуального психологического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи
  • Занятие 12. Использование нетрадиционных методов развития связной речи у детей с ОНР: мнемотехника и синквейн
  • Занятие 13. Использование инновационных логопедических технологий в практической деятельности учителя-логопеда
  • Занятие 14. Особенности воспитания в семье ребёнка с речевой патологией
  • Занятие 15. Психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами нарушений в устной и письменной речи дошкольников (ФГОС ДО)
  • Занятие 16. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
  • Занятие 17. Методы психодиагностики и психокоррекции нарушений речевого развития у детей дошкольного возраста
  • Занятие 18. Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО
  • Занятие 19. Психолингвистика. Онтогенез речевой деятельности (ФГОС)
  • Занятие 20. Нетрадиционные методы коррекции речи на логопедических занятиях: система Су-Джок, звукотерапия, артикуляционная и дыхательная гимнастика
  • Занятие 21. Современные технологии речевого развития детей дошкольного возраста: синквейн, мнемотехника, ТРИЗ, РТВ
  • Занятие 22. Диагностика доречевого развития детей первого года жизни и детей группы риска
  • Занятие 23. Методики коррекционно-логопедической работы в ДОО при общем недоразвитии речи у детей
  • Занятие 24. Современные диагностические методики выявления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста
  • Занятие 25. Программа индивидуального логопедического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (3)
Елена Ревека
05 мая 2021

Здравствуйте! Прошла Ваши курсы по программе «Преодоление общего недоразвития речи у детей от трех лет» Обучение интересное! Учебный процесс построен грамотно!
Спасибо всем авторам, которые разработали и предоставили свои материалы для  этих курсов. Диагностические методики, которые освещают технологию обследования детей с ОНР, формы заключений и алгоритм планирования работы логопеда замечательные. Знания и опыт, полученный от прохождения данных курса буду применять на практике. Всем организаторам и преподавателям СПАСИБО.
С уважением, учитель-логопед Ревека Елена Вячеславовна!

Светлана Попова
30 апреля 2021

Пройденный курс помог мне не только освежить имеющиеся знания и упорядочить их, но и узнать много нового, интересного и полезного. Информация давалась доступно, в удобное время. Все очень понравилось. Большое спасибо!

Майя Медведева
08 апреля 2021

Здравствуйте, спасибо за интересные вебинары, благодаря которым освежились в памяти теоретические знания и были приобретены новые практические умения. Особенно интересны лекции о диагностике доречевого развития, о предречевом развитии ребенка. Систематизировались знания о логопедических технологиях и методах психодиагностики и методах коррекции.  

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
6616 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Елена Беляева
Отзыв Елены Беляевой
06 мая 2021
Предложенный курс помог структурировать знания в области дополнительного образования. Получила большое удовольствие от предложенного образовательного материала. Спасибо авторам и составителям курса!
Подробнее
Людмила Коржавина
Отзыв Людмилы Коржавиной
05 мая 2021
Курс очень познавательный и объёмный. Огромная благодарность педагогам за доступность информации и за профессионально подготовленные выступления. Очень хорошо, что наряду с теоретической информацией представлен большой блок практического материала. Большое спасибо всем выступающим и организаторам.
Подробнее
Валентина Пронина
Отзыв Валентины Прониной
03 мая 2021
Содержание этого курса для меня было интересно, содержательно, полезно. Пополнила свои педагогические знания новой, свежей информацией.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос