Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ (72 ч.)

Код: СТКМ-463

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ (72 ч.) - навигация № 1

Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ (72 ч.) - навигация № 2

Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ (72 ч.) - изображение № 1

Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ (72 ч.) - изображение № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2022 г 01.03.2022 - 08.04.2022 - Завершен

Для кого: Учитель-предметник, Психолог, Педагог дополнительного образования

Образовательные организации: Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Курс повышения квалификации по программе «Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - Педагог дополнительного образования (включая старшего));
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов:

Основы робототехники.
Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе.
Образовательная робототехника: методы и приёмы формирования универсальных действий у обучающихся основной школы.
Образовательная робототехника и техническое творчество для обучающихся с ОВЗ.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Робототехника; Обучающиеся с ОВЗ; Формирование универсальных учебных действий; Лего-конструирование; Внеурочная деятельность.

Содержание

Занятие 1. Основы образовательной робототехники: методика преподавания
Занятие 2. Образовательная робототехника как средство ранней профориентации школьников
Занятие 3. Образовательные задачи по робототехнике: от простого к сложному
Занятие 4. Мотивационные проблемы образовательной робототехники и пути их решения
Занятие 5. Детское техническое творчество: сущность, проблемы и перспективы развития
Занятие 6. Внеурочная деятельность: робототехнический клуб
Занятие 7. Интеграция образовательной робототехники в учебный процесс начального общего образования
Занятие 8. Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе
Занятие 9. Образовательная робототехника: формирование универсальных учебных действий у младших школьников
Занятие 10. Лего-конструирование как технология создания информационных и материальных моделей в ОО
Занятие 11. Образовательная робототехника: методы и приемы формирования универсальных учебных действий у учащихся основной школы
Занятие 12. Интеграция образовательной робототехники в учебный процесс основного общего образования
Занятие 13. Дидактические принципы отбора содержания учебного курса по робототехнике для интеграции с предметами естественно-научного и технологического направления
Занятие 14. Внедрение элементов робототехники в содержание курса информатики
Занятие 15. Робототехника в инклюзивном образовании для детей с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 16. Использование технологии ТИКО-моделирования в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 17. Образовательная робототехника и техническое творчество для детей с ОВЗ дошкольного возраста
Занятие 18. Робототехника и техническое творчество для детей с ОВЗ в образовательном пространстве ДОО
Занятие 19. Начальное техническое моделирование для дошкольников и младших школьников: виды деятельности, программы и технологии их разработки и реализации
Занятие 20. Формирование навыков безопасного поведения в сети Интернет у детей с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 21. Требования к современному уроку (занятию) для детей с ограниченными возможностями здоровья как одна из форм реализации ФГОС
Занятие 22. Моделирование единого образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 23. Инновационная деятельность и конкурсное движение в сфере технического творчества детей
Занятие 24. Робототехника как дополнительная образовательная программа в ДОО: требования к разработке и реализации
Занятие 25. Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через LEGO-конструирование и робототехнику

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары