Сохранение и укрепление здоровья младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО

Приглашаем учителей, классных руководителей, заместителей директора, руководителей МО начального обучения, воспитателей ГПД, социальных педагогов образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, в чьи обязанности входит создание здоровьесберегающего климата в школе, классе, творческом объединении, принять участие в offline-вебинаре «Сохранение и укрепление здоровья младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Охрана и укрепление здоровья детей – постоянная и крайне ответственная задача образовательных организаций и педагогов. Посетив вебинар, вы сможете систематизировать свои представления и подходы в решении задач по здоровьесберегательной и здоровьеформирующей деятельности.

Предложенная тема, без сомнения, вызывает непреходящий интерес у всех участников образовательного процесса по ряду причин: постоянная забота о повышении эффективности обучения связана с работой по охране здоровья обучающихся; компетентность педагога в формировании ценности здоровья школьников предусматривает ориентирование на лучшие педагогические практики; потребность в разработке личностно ориентированных оздоровительных учебно-методических материалов, обеспечивающих формирование здоровьесохранных компонентов развития личности ученика, осознание им необходимости самосохранности здоровья и реализации современных оздоровительных программ и технологий.

Вашему вниманию предлагаются для рассмотрения следующие вопросы:

• Анализ понятия «здоровье».
• Требования ФГОС к современному уроку с точки зрения здоровьесбережения.
• Особенности здоровьесберегающего пространства школы.
• Принципы здоровьесбережения в школе.
• Классификация здоровьесберегающих технологий:
• - технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;
• - технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников;
• - психолого-педагогические технологии здоровьесбережения;
• - педагогика сотрудничества;
• - технологии развивающего обучения;
• - технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов.

На вебинаре педагоги:

• ознакомятся с методическими рекомендациями к построению предметного урока с использованием здоровьесберегающих технологий;
• проанализируют нестандартный урок математики в 3 классе «Путешествие на кораблике здоровья» в соответствии с требованиями ФГОС НОО;
• сориентируются в организации внеурочной деятельности с целью сохранения здоровья младшего школьника;
• определят особенности программы кружка по валеологии «Радуга здоровья» для обучающихся начальной школы;
• прослушают анализ программы кружка по валеологии «Школа здоровья» для обучающихся.

Ведущий вебинара: Наталья Викторовна Лободина, заместитель директора по научно-методической работе, учитель начальных классов МОУ СОШ № 103 г. Волгограда.

Сообщество