В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов (72 ч.)

Код: СТКФМ-428
Напомнить
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Тьютор, Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
3500

Скидки

1 участник – до 20%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
3500
Предварительная запись со скидкой до 20%
2800

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Курс повышения квалификации по программе «Реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов» предоставляет возможность педагогам инклюзивного образования усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
  • Федерального закона от 24.11.1995 г. №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ";
  • Федерального закона от 28.12.2013 г. №442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации";
  • Приказа Минобрнауки России от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования»;
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).
Содержание программы предусматривает изучение таких вопросов, как нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования и тьюторской деятельности; реабилитация и абилитация в специальном образовании; индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование; инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства; оказание услуг общего ухода и помощи инвалидам при осуществлении повседневной и досуговой деятельности.
Выдаваемый документ: Удостоверение.
Форма итоговой аттестации: итоговая аттестация (тест).
Теги: Инвалиды; Дети-инвалиды; Социальный педагог; Специальный педагог; Логопед; Психолог; Инклюзивное образование; Тьюторское сопровождение; социально-психологическая реабилитация детей с ОВЗ; Абилитация.

Содержание

  • Раздел 1. Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования и тьюторской деятельности
    • Занятие 1. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
    • Занятие 2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
    • Занятие 3. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО
  • Раздел 2. Реабилитация и абилитация в специальном образовании
    • Занятие 1. Реабилитация и абилитация в специальном образовании
    • Занятие 2. Сенсорная комната как средство абилитации и реабилитации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования: "Спешите дарить детям волшебство"
  • Раздел 3. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
    • Занятие 1. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
    • Занятие 2. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация
    • Занятие 3. Конструирование АООП и ИПР для детей с ТМНР в дошкольной образовательной организации
    • Занятие 4. Методические рекомендации и примерные формы составления программ социальной адаптации и реабилитации
  • Раздел 4. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства
    • Занятие 1. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства
    • Занятие 2. Технология и методика социального тьюторства
    • Занятие 3. Современные формы и методы тьюторского сопровождения
    • Занятие 4. Ресурсы образовательной среды для реализации индивидуального образовательного запроса тьюторанта
    • Занятие 5. Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития
  • Раздел 5. Оказание услуг общего ухода и помощи инвалидам при осуществлении повседневной и досуговой деятельности
    • Занятие 1. Основы законодательства в области прав инвалидов (детей-инвалидов) по организации их досуговой деятельности и социальной поддержки
    • Занятие 2. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
    • Занятие 3. Общий уход и помощь в осуществлении повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе
    • Занятие 4. Инновационные формы и методы реабилитации молодых инвалидов в ресурсных центрах и учреждениях социального обслуживания
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
    • Занятие 2. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации
    • Занятие 3. Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика
    • Занятие 4. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи
    • Занятие 5. Психолого-педагогическое сопровождение в системе ранней помощи и реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра в условиях дома ребенка
    • Занятие 6. Дополнительная и альтернативная коммуникации как основа для реабилитации и обучения людей с нарушениями речи
    • Занятие 7. Социально-психологическое сопровождение детей-инвалидов и воспитывающих их семей
    • Занятие 8. Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС
    • Занятие 9. Виды, технологии и концепции тьюторской деятельности
    • Занятие 10. Типы современных тьюторских практик
    • Занятие 11. Медицинское сопровождение выпускников с ОВЗ и инвалидов
    • Занятие 12. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
    • Занятие 13. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
6048 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ангелина Бострикова
Отзыв Ангелины Бостриковой
21 января 2021
Данный курс является великолепной базой для работы в арт-терапевтическом направлении, в частности песочной терапии. Доступное преподнесение информации, яркий наглядный материал, а главное, что важно, использование в обучении собственного опыта работы, демонстрация личной деятельности спикеров. Спасибо большое за обучение, это мой не последний курс на данной методической площадке!
Подробнее
Алла Ладыгина
Отзыв Аллы Ладыгиной
18 января 2021
Благодарю, за предоставленные материалы в области сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью в дошкольном учреждении. Очень полезная и нужная информация!
Подробнее
Вера Филатова
Отзыв Веры Филатовой
16 января 2021
На курсах была создана уважительная, деловая и, в то же время душевная атмосфера. Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. С большим удовольствием прослушала педагогов. Спасибо огромное организаторам курсов.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru