В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов (72 ч.)

Код: СТКФМ-428
Напомнить
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Тьютор, Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Учебный план: Учебный план
Стоимость
3500

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
3500
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
3500
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 3500 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Программа повышения квалификации «Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПРА)» предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере осуществления образовательной деятельности и сопровождения детей с ОВЗ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель: формирование у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС.
Категории слушателей: граждане, имеющие высшее профессиональное образование, педагогическое, психологическое, дефектологическое).
Целевая аудитория: специальный педагог образовательной организации.
Образовательная организация: дошкольная, общеобразовательная, специального образования (ОВЗ).
Повышение квалификации по программе «Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПР, ИПА)» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления педагогической деятельности, изучить теоретические основы реабилитации и абилитации детей.
Программа адресована: педагогам, специальным педагогам образовательных организаций.
Описание программы:
1. Обзор последних изменений законодательства. Реабилитация и абилитация инвалидов с учетом изменений в Федеральном законе №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ". Современная нормативно-правовая основа реабилитации и абилитации инвалидов в связи с ратификацией Конвенции ООН о правах инвалидов.
2. Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (ИПРА): разработка и реализация. Взаимодействие разработчиков, исполнителей ИПРА и исполнителей мероприятий ИПРА: требования российского законодательства.
3. Комментарии и рекомендации по применению Федерального закона от 28.12.2013г. №442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации". Особенности реализации Федерального закона №323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в РФ" (с изменениями).
4. Социальная реабилитация и интеграция инвалидов. Современные технологии социальной реабилитации инвалидов, методы, средства и приемы их абилитации и реабилитации. Системный подход к исполнению индивидуальной программы реабилитации или абилитации (ИПРА) в учреждении. Основы реабилитационной диагностики с учетом Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Обеспечение техническими средствами реабилитации (ТСР) и обустройство доступной среды для инвалидов. Вопросы переобустройства жилья инвалида с учетом имеющихся ограничений жизнедеятельности.
5. Принципы организации помощи семье, имеющей ребенка-инвалида. Оценка потребностей семьи в социальных услугах и реабилитации. Работа с семьей на базе учреждения социальной защиты. Критерии качества социального обслуживания. Требования к специалистам. Реабилитация по месту жительства ребенка. Обучение и консультирование членов семьи ребенка-инвалида для эффективной реабилитации и интеграции в домашних условиях.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.

Выдаваемый документ: Удостоверение.

Содержание

  • Раздел 1. Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования и тьюторской деятельности
    • Занятие 1. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
    • Занятие 2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
    • Занятие 3. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО
  • Раздел 2. Реабилитация и абилитация в специальном образовании
    • Занятие 1. Реабилитация и абилитация в специальном образовании
    • Занятие 2. Сенсорная комната как средство абилитации и реабилитации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования: "Спешите дарить детям волшебство"
  • Раздел 3. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
    • Занятие 1. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
    • Занятие 2. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация
    • Занятие 3. Конструирование АООП и ИПР для детей с ТМНР в дошкольной образовательной организации
    • Занятие 4. Методические рекомендации и примерные формы составления программ социальной адаптации и реабилитации
  • Раздел 4. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства
    • Занятие 1. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства
    • Занятие 2. Технология и методика социального тьюторства
    • Занятие 3. Современные формы и методы тьюторского сопровождения
    • Занятие 4. Ресурсы образовательной среды для реализации индивидуального образовательного запроса тьюторанта
    • Занятие 5. Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития
  • Раздел 5. Оказание услуг общего ухода и помощи инвалидам при осуществлении повседневной и досуговой деятельности
    • Занятие 1. Основы законодательства в области прав инвалидов (детей-инвалидов) по организации их досуговой деятельности и социальной поддержки
    • Занятие 2. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
    • Занятие 3. Общий уход и помощь в осуществлении повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе
    • Занятие 4. Инновационные формы и методы реабилитации молодых инвалидов в ресурсных центрах и учреждениях социального обслуживания
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
    • Занятие 2. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации
    • Занятие 3. Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика
    • Занятие 4. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи
    • Занятие 5. Психолого-педагогическое сопровождение в системе ранней помощи и реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра в условиях дома ребенка
    • Занятие 6. Дополнительная и альтернативная коммуникации как основа для реабилитации и обучения людей с нарушениями речи
    • Занятие 7. Социально-психологическое сопровождение детей-инвалидов и воспитывающих их семей
    • Занятие 8. Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС
    • Занятие 9. Виды, технологии и концепции тьюторской деятельности
    • Занятие 10. Типы современных тьюторских практик
    • Занятие 11. Медицинское сопровождение выпускников с ОВЗ и инвалидов
    • Занятие 12. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
    • Занятие 13. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5640 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Елена Жданова
Отзыв Елены Ждановой
15 октября 2020
Спасибо, за нестандартный подход к выбору обучающих материалов, за качественно составленные презентации и вопросы итогового контроля, которые заставили задуматься о многом (в том числе о подходах к преподаванию)
Подробнее
Надежда Чембарцева
Отзыв Надежды Чембарцевой
11 октября 2020
Здравствуйте! Хочу поблагодарить за очень познавательный курс.Время обучения пролетело незаметно,но очень плодотворно. Было интересно изучать предложенные материалы курса и пользоваться замечательной технической поддержкой.Всю полученную полезную информацию сохраню и буду использовать в работе,что позволит мне повысить свой уровень.На курсе все понятно, доступно и комфортно.Спасибо ещё раз! Удачи и успехов,всего самого хорошего!
Подробнее
Андрей Ермолаев
Отзыв Андрея Ермолаева, Красноярск
08 октября 2020
Получил много новых знаний, выявил новые тенденции развития для себя, хороший курс, отличный раздоточный материал.. Спасибо
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru