Вебинар «SТЕМ-технология как инновационная площадка в ДОО: методические рекомендации по развитию предпосылок по развитию научно-технического творчества у дошкольников»

Концепция математического образования в Российской Федерации делает акцент на развитие математических умений у детей и подростков. Это продиктовано требованиями экономики, производства, необходимостью подготовки инженерных кадров. Насущная необходимость настоящего времени – формировать у подрастающего поколения интерес к техническому творчеству, а в более широком контексте – развитие STEM образования. STEM – это аббревиатура, которая объединяет в себе научные, технологические и инженерные предметы. Она расшифровывается как: science, technology, engineering and mathematics (наука, технология, инженерия и математика).

Однако главное – это не конкретные навыки конструирования или программирования. Намного важнее надпредметные навыки, которыми овладевают дети – умение устанавливать причинно-следственные связи, работать в команде, прогнозировать результат и другие…

Формирование необходимых предпосылок начинается еще в дошкольном возрасте и требует некоторых условий. Одним из главных, является подготовленность педагогов ДОО к реализации STEM-образования.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Что включает в себя понятие STEM-образование?

2. STEM-образование дошкольников в режиме инновационной площадки.

3. Развитие предпосылок научно-технического творчества у дошкольников.

4. Обзор оборудования для занятий с детьми.

Ведущий вебинара: Мухина Александра Иннокентьевна, заведующий МБДОУ «Детский сад № 47» г. Северск Томской области; член правления Регионального отделения Общероссийской общественной организации «Воспитатели России» в Томской области; награждена Почетной грамотой Департамента общего образования Томской области (2012 г.), Знаком отличия в труде «Ветеран труда атомной энергетики и промышленности» (2014 г.), благодарностью Главы Администрации ЗАТО Северск за активную и плодотворную работу в проведении социокультурных мероприятий, направленных на создание условий для сохранения и развития семейного благополучия (2014 г.); награждена Почетной грамотой Управления образования ЗАТО Северск (2016 г.); специалист по аттестации работников дошкольного образования; член жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года», муниципальных конкурсов для педагогов «Лучшее видеозанятие», «Лучший наставник», «Образование в Наукограде», «Конкурс сайтов», «Конкурс программ и методик по формированию законопослушного поведения детей и подростков»; член жюри детских муниципальных конкурсов «Я рисую безопасный труд», «Героям слава!», «Капели звонкие стихов», «Юный конструктор»; эксперт фестиваля дошкольников и младших школьников «Будущий специалист Атомграда»; судья соревнований по робототехнике для дошкольников «РобоСеверск» (2015 г.), соревнований по робототехнике на кубок Губернатора Томской области (2015 г., 2016 г.); эксперт на секции «ФГОС: от документа до реализации» IV Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное образование: проблемы, перспективы, и возможности» (2016 г.); член конкурсной комиссии по присуждению премии Губернатора Томской области в сфере образования, науки и культуры (2014 г.); член конкурсной комиссии по присуждению стипендии Губернатора Томской области лучшим учителям (2016 г.); руководитель городского методического объединения заместителей заведующих по воспитательно-методической работе ДОУ; лауреат I степени областного конкурса «Лучший публичный доклад учреждения дошкольного образования» (2012 г.); финалист конкурса ДОУ, внедряющих эффективные модели обеспечения выполнения ФГТ в рамках проекта «Школа Росатома» (г. Москва, 2013 г.); дипломант I степени победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ по педагогике в направлении «Подготовка обучающихся к выбору и педагогические сопровождение обучающихся в процессе выбора» (г. Воткинск, 2014 г.); дипломант (I место) областного конкурса "Методист года – 2016".

Теги: Дошкольная образовательная организация; Дошкольник; Инновационные технологии; Инновационные методики; STEM-образование; Технология; Научно-техническая информация. 

Сообщество