Международный вебинар «Специфика работы с неговорящими детьми в условиях автономного класса в соответствии с ФГОС НОО для детей с ОВЗ»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это дети, которых необходимо адаптировать в социуме. Одно из необходимых условий включения ребенка с ОВЗ в социальное и, в частности, в образовательное пространство, - это создание адаптивной среды, позволяющей обеспечить эффективную интеграцию таких детей в общество.

Адаптивная образовательная среда многими авторами рассматривается как совокупность социальных, пространственно-предметных и психолого-дидактических компонентов, удовлетворяющих потребности актуального, ближайшего и перспективного развития ребенка, становления его творческих способностей, обеспечивающих разнообразие деятельности. Следовательно, содержание образовательного процесса не может быть изолировано от той развивающей среды, в которой оно реализовывается.

Известно, что при организации учебного процесса следует исходить из возможностей ребенка – задание должно лежать в зоне умеренной трудности, но быть доступным в зависимости от его индивидуальных и личностных возможностей.

В ходе вебинара слушатели смогут узнать о различных формах обучения детей с ОВЗ в условиях школы в соответствии с ФГОС НОО, а также будут раскрыты вопросы, касающиеся организации специальных условий обучения для детей с речевыми проблемами в рамках автономного класса.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Обзор АООП ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.

2. Формы обучения детей с ОВЗ в условиях образовательной организации.

3. Обзор специальных условий обучения для детей с ОВЗ в условиях автономного класса.

4. Условия формирования социальных и академических навыков у обучающихся с ОВЗ.

Ведущий вебинара:
Касьян Елена Владимировна, учитель коррекционной школы первой квалификационной категории ГКОУ «Волжская школа № 1»; учитель музыки; учитель-логопед; специалист в области прикладного анализа поведения; классный руководитель автономного класса для детей с расстройствами аутистического спектра.

Теги: ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; АООП; Поддерживающая коммуникация; Альтернативная и дополнительная коммуникация; АДК; Тяжелые нарушения речи; Расстройства аутистического спектра. 

Сообщество