Международный вебинар «Основные правила и принципы работы по внедрению системы альтернативной и дополнительной коммуникации»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В современном педагогическом сообществе признана роль индивидуального подхода в работе с детьми, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Но многие дети с различными видами и уровнями нарушения коммуникации не получают индивидуализированную помощь. Основой выбора стратегии обучения является знание как принципов и методов обучения альтернативной коммуникации, так и пользователей альтернативной и дополнительной коммуникации.

В рамках вебинара будут рассмотрены стратегии внедрения альтернативной дополнительной коммуникации как для детей с развитием в пределах нормы, так и с когнитивными, двигательными и эмоционально-волевыми нарушениями.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Правила и принципы работы по внедрению системы альтернативной и дополнительной коммуникации.

2. Стратегии внедрения альтернативной дополнительной коммуникации для детей с развитием в пределах нормы.

3. Стратегии внедрения АДК для детей с когнитивными, двигательными и эмоционально-волевыми нарушениями.

Ведущий вебинара:
Кряжевских Елена Геннадьевна, старший преподаватель кафедры логопедии и коммуникативных технологий ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет".
Научный консультант:
Тверская Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой логопедии и коммуникативных технологий ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО ПГГПУ); награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ; награждена дипломом лауреата конкурса Фонда развития отечественного образования «Лучшая научная книга 2009» за учебно-методическое пособие в соавторстве с Санниковой А.И. «Характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями»; награждена дипломом лауреата конкурса Фонда развития отечественного образования «Лучшая научная книга 2010» за монографию «Развитие готовности к самореализации детей с особыми образовательными потребностями в условиях семейного воспитания»; автор более 70 публикаций научного и научно-методического характера.

Теги: Логопед; Логопедическая помощь; Поддерживающая коммуникация; Коммуникация; Альтернативная и дополнительная коммуникация; АДК; Тяжелые нарушения речи; Расстройства аутистического спектра; Коррекционно-логопедическая работа. 

Сообщество