Семинар: «Принципы, компоненты и этапы моделирования активной образовательной среды»

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: вебинары

Продолжительность: 3 ч.

бесплатное мероприятие

Формат: онлайн

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2014 г 17.12.2014 - Завершено

Начало: 9:30 (МСК)

Мероприятие завершено.

В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Описание
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Сегодня значимость проблемы моделирования активной образователь-ной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья приобретает особую актуальность. Достижение поставленных ФГОС целей развития специальной образовательной системы требует разработки модели активной образовательной среды, ориентированной на совершенствование процессов обучения и воспитания детей с ОВЗ, реализующейся за счет интеграции всех субъектов социального партнерства (семья, учебные заведения, досуговые и учебно-профилактические учреждения и др.), что предполагает наличие у педагогов и руководителей специальных общеобразовательных организаций знаний о психолого-педагогических требованиях к формированию личности детей с ограниченными возможностями здоровья на основе структурно-функционального анализа организационно-педагогических условий, обеспечивающих успешность социализации таких детей, умений определять принципы, компоненты и этапы моделирования активной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья, разрабатывать технологию моделирования активной образовательной среды, базирующейся на совокупности педагогических принципов, и критерии оценки эффективности модели активной образовательной среды.

Семинар проходит совместно со слушателями курсов повышения квалификации.

Тема курсов: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога».

Чтобы помочь педагогам сориентироваться в деятельности по созданию активной образовательной среды, на семинаре будут освещены вопросы:

1. Принципы, компоненты и этапы моделирования активной образовательной среды.

2. Модель взаимодействия образовательных учреждений системы специального образования с социальными партнерами.

Ведущий : Елена Александровна Лапп, доцент кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», кандидат педагогических наук.

Формат : платный

Семинар предназначен для педагогов и руководителей специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций всех видов.

По завершении семинара участники смогут заказать Сертификат, удостоверяющий участие во всероссийском семинаре (с указанием обучения 3 часа).

Представленное вашему вниманию мероприятие после проведения и подведения итогов будет переведено в круглосуточный режим, так называемый офлайн-режим. Став участником этого мероприятия в режиме офлайн в подходящее вам время, вы сможете бесплатно получить соответствующий сертификат.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Отзывы о мероприятии

Загрузка комментариев...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Курсы переподготовки

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Основы религиозных культур и светской этики в контексте ФГОС НОО

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Международный вебинар «Рисование ватными палочками как нетрадиционная техника рисования и метод коррекции психических состояний дошкольников»

Начало: 22.05.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»

Начало: 11.06.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Рабочая образовательная программа воспитателя в соответствии с ФГОС ДО: особенности педагогического процесса, оформление и разработка»

Начало: 21.06.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков у детей дошкольного возраста»

Начало: 31.05.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации»

Начало: 19.06.2019 предстоящее Формат: онлайн

Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО

Формат: офлайн

Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).

Отзыв Ольги Майер
16 мая 2019

Добрый день! Меня зовут Ольга, я из города Домодедово Московской области. Я являюсь педагогом дополнительного образования в детском Экологическом Центре "Эко-Дом", веду объединение "Песочная анимация". Ваш курс для меня оказался очень полезным и интересным. Ко мне на занятия ходят детки от 5 до 11 лет и часто встречаются дети с нарушениями речи, дети в трудной жизненной ситуации или гиперактивные ребята. Изучение вопросов арт-терапии поможет мне усовершенствовать свою образовательную программу и помогать детям и их родителям не только красиво рисовать и снимать видеофильмы своих анимационных сюжетов, но и расслабляться, успокаиваться, повышать свою самооценку и многое другое. Спасибо вам!
Подробнее

Отзыв Людмилы Лоскутниковой
15 мая 2019

Выражаю огромную благодарность за нужные и подробные знания, которые я получила за время обучения этих курсов. Полностью удовлетворена программой. Профессионально, интересно, доходчиво.
Подробнее

Отзыв Юли Червяковой
15 мая 2019

Спасибо за такой полезный и насыщенный курс.Мне понравилось, что много практических навыков смогла почерпнуть для себя.Хочу выразить благодарность, создателям сайта. Все четко, полезно и по делу. Очень корректно собран материл.
Подробнее

Все отзывы слушателей