Вебинар «Современные методы развития критического мышления у школьников»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Критическое мышление – это способность человека создавать систему суждений, помогающих анализировать и формулировать обоснованные выводы, создавать собственную оценку происходящему, интерпретировать ее. Составляющими процесса критического мышления являются: наблюдение, интерпретация, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, логика.

Вебинар познакомит с основной идеей технологии развития критического мышления (ТРКМ), покажет разницу между обычным и критическим мышлением; озвучит принципы ТРКМ; представит структуру критического мышления; даст характеристику форм и средств его развития.

Основным в содержании вебинара является знакомство со способами развития критического мышления, в том числе на разных стадиях (вызов, осмысление, рефлексия). Вниманию слушателей будут представлены урочные приемы ТРКМ и уровни развития критического мышления.

Ведущий вебинара перечислит критерии и показатели развития критического мышления, а также критерии оценки результата в условиях ТРКМ.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Критическое мышление: характеристика понятия, цели и задачи развития у школьников.

2. Структура критического мышления.

3. Основные уровни развития критического мышления.

4. Технологии развития критического мышления (ТРКМ).

5. Современные средства, формы и методы развития критического мышления у школьников в урочной деятельности.

6. Критерии и показатели развития критического мышления. Критерии оценки результата в условиях ТРКМ.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра

Теги: Мышление; Развитие мышления, наблюдательности; Развитие критического мышления; Критическое осмысление информации; Технология критического мышления. 

Сообщество