Семинар "Образовательный процесс: гендерный подход в соответствии с ФГОС"

Внимание! Данное мероприятие переведено в режим офлайн.

Вы сможете ознакомиться с мероприятием на странице: https://www.uchmet.ru/events/item/255520/

Воспитание детей с учетом гендерных особенностей задача сложная, но крайне необходимая и посильная. Посетив семинар, вы получите поддержку в вопросах гендерного воспитания, ранней профилактики гендерной дезадаптированности детей и подростков в учреждениях дошкольного, общего образования, а так же в системе дополнительного образования детей.

Формирование гендерной принадлежности и идентичности – одна из задач реализации образовательной области «Социализация», которая тесно интегрируется с другими образовательными областями в соответствии с требованиями ФГОС. Целью гендерного подхода в педагогике является воспитание детей разного пола, одинаково способных к самореализации и раскрытию своих потенциалов и возможностей в современном обществе. В результате мы имеем возможность рассматривать вопросы воспитания девочек и мальчиков не как изначальную от рождения данность, а как явление, вырабатывающееся в результате сложного взаимодействия генетики пола, природных задатков и соответствующей социализации, а также с учетом индивидуальных особенностей каждого конкретного ребенка.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

I. Гендерное воспитание дошкольников.

1. Роль отца и матери в воспитании дочери.

2. Роль отца и матери в воспитании сына.

3. Развитие мужественности у мальчиков и женственности у девочек в семье и ДОО.

4. Рекомендации по развитию навыков у детей дошкольного возраста партнерских, дружеских отношений со сверстниками своего и другого пола для родителей дошкольников и педагогов ДОО.

5. Рекомендации по развитию навыков безопасного поведения у девочек и мальчиков для родителей детей дошкольного возраста и педагогов ДОО.

II. Гендерное воспитание детей начальной школы.

1. Различия в формировании успешности у мальчиков и девочек начальной школы.

2. Различия в формировании самостоятельности у мальчиков и девочек начальной школы.

3. Пути формирования эмоциональной сферы у мальчиков и девочек младшего школьного возраста.

4 Причины нарушения нормального психосексуального развития детей начальной школы и рекомендации по преодолению нарушений.

5. Рекомендации по построению доверительных отношений с девочками и мальчиками младшего школьного возраста и развитию взаимоуважения между детьми и взрослыми.

III. Особенности и механизмы профилактики гендерной дезадаптированности подростков.

1. Механизмы «ограничение» и «блокирование» в области профилактики гендерной дезадаптированности подростков (для начинающих педагогов).

2. Механизмы «воздействие на среду» и «нейтрализация» в области профилактики гендерной дезадаптированности подростков (для опытных педагогов).

3. Рекомендации по подбору и применению адекватных механизмов профилактики гендерной дезадаптированности подростков в практической работе.

4. Рекомендации по оценке педагогических рисков в процессе гендерной социализации подростков и способы управления ими.

Ведущие встречи: 

• Людмила Ивановна Столярчук, д. п. н., профессор кафедры педагогики, директор научно-исследовательского Центра гендерных исследований ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»;
• Иван Александрович Столярчук, к. п. н., доцент кафедры социальной работы Волгоградского государственного социально-педагогического университета.

Семинар предназначен для: руководителей образовательных организаций, психологов и социальных педагогов, специалистов социально-педагогических служб, методистов, педагогов, воспитателей, специалистов органов управления образования и учреждений развития образования, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.

Документ: по завершении семинара участники получат не только актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ (с указанием 3 часов обучения и темы), удостоверяющий участие во всероссийском семинаре. Стоимость сертификата 300 рублей.

Сообщество