Мастер-класс "Эффективные технологии и техники проведения мастер-класса"

Демонстрация педагогическим работником своих достижений через систему мастер-классов является одним из типовых показателей, по которым определяется компетентность, эффективность деятельности педагогического работника образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального, основного и среднего общего образования, и служит одним из оснований для начисления педагогическому работнику выплат стимулирующего характера. Типовые показатели компетентности, эффективности деятельности педагогических работников разработаны на основе Профессионального стандарта педагога, утверждённого приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544 н).

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

На мастер-классе педагоги:

• познакомятся с технологией модерации и технологией проектирования индивидуального образовательного маршрута педагогом, особенностями их применения при проведении мастер-класса;
• обсудят с экспертом эффективные методы и приёмы модерации, которые можно использовать при презентации авторского педагогического опыта и в процессе обучения взрослых.

ПРЕДЛАГАЕМ ПОРАЗМЫШЛЯТЬ:

Как, используя потенциал мастер-класса, поставить его участников в ситуацию актуализации и проблематизации ими своего собственного педагогического опыта?

Какие методические приёмы можно использовать для постановки педагогами значимых для них целей личностно-профессионального развития?

Как, используя технологию проектирования педагогом индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), реализовать его личностный потенциал на всех этапах проектирования ИОМ: выбор диагностических методик, постановку индивидуальных целей личностно-профессионального развития, самостоятельное конструирование содержания мастер-класса, выбор оптимальных методов презентации нового знания, реализация образовательной траектории, рефлексия полученного опыта, коррекция действий?

Какими способами обеспечить удовлетворение потребностей и предпочтений участников мастер-класса?

Рассматриваемые вопросы, предлагаемые для обсуждения:

• Технология модерации и её применение при проведении мастер-класса:

1. активные методы знакомства (стратегии, разбивающие лёд);
2. активные методы выяснения ожиданий и опасений;
3. активные методы активизации участников;
4. активные методы представления информации;
5. активные методы обсуждения дискуссионных вопросов;
6. активные методы работы над темой;
7. активные методы использования полученных знаний в реальной жизненной ситуации;
8. активные методы релаксации;
9. активные методы рефлексии приобретённого на мастер-классе опыта;

• Технология проектирования индивидуального образовательного маршрута и её применение при проведении мастер-класса:

1. диагностика уровня сформированности педагогического опыта по теме мастер-класса;
2. постановка участниками мастер-класса индивидуальных целей личностно-профессионального развития;
3. способы вовлечения участников мастер-класса в конструирование индивидуального образовательного маршрута собственной деятельности;
4. выбор и реализация оптимальных методов презентации нового знания;
5. рефлексия полученного опыта и коррекция действий.

Ведущий встречи: Галина Владимировна Цветкова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры воспитания и дополнительного образования ГАОУ ДПО ВГАПО, г. Волгоград

Мастер-класс предназначен для: педагогов общеобразовательных организаций, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе образовательных организаций, руководителей методических объединений образовательных организаций, а также может быть полезен специалистам, работающим в области управления образования.

Документ : по завершении мастер-класса участники смогут заказать СЕРТИФИКАТ (с указанием 6 часов обучения и темы) , удостоверяющий участие во всероссийском мастер-классе.

Сообщество