Международный вебинар «Специфика трудовой подготовки обучающихся, осваивающих АООП УО (ИН)»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Трудовая подготовка – ключевое направление в обучении детей с интеллектуальными нарушениями, предопределяющее степень успешности социализации обучающихся. Она включает в себя как подготовку к освоению конкретной профессии, так и формирование у воспитанников базовых учебных действий (БУД), которые могут стать основой для овладения рядом профессий в условиях быстро меняющейся экономической коньюнктуры.

В ходе вебинара слушатели смогут узнать об особенностях трудового обучения умственно отсталых детей, сравнить подходы к обучению в массовой и коррекционной школах, получить представления о направлениях профессиональной подготовки детей с интеллектуальными нарушениями.

Кроме того, можно будет получить представление о различиях в подготовке детей с лёгкой степенью умственной отсталости и детей, имеющих тяжёлые множественные нарушения развития (ТМНР) — особенности учебных планов, выбор профилей подготовки, методическое обеспечение образовательного процесса.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Значение трудового обучения в образовании умственно отсталых детей.

2. Подходы к трудовому обучению в массовой школе и в школе, реализующей АООП УО (ИН).

3. Направления предпрофессиональной подготовки детей с нарушениями интеллекта.

4. Содержание учебных планов для детей с лёгкой степенью умственной отсталости и детей, имеющих тяжёлые множественные нарушения развития (ТМНР).

5. Методическое обеспечение образовательного процесса.

Ведущий вебинара:
Поселенов Андрей Вячеславович, учитель высшей квалификационной категории ГКОУ «Волжская школа № 1»; награжден Почетной грамотой комитета образования и науки Волгоградской области (2015 г.); призер (II место) областного конкурса педагогических идей «Презентация к уроку" (2016 г.); призер (II место) областного фестиваля «Моя профессиональная траектория» (2018 г.); призер (II место) областного конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог года» (2019 г.); победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший сайт педагога» (2019 г.).

Теги: Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; Труд; Трудовое обучение; Методика преподавания; Педагогика и методика преподавания; Методика преподавания учебного предмета. 

Сообщество