Вебинар «Диагностика метапредметных результатов в начальной школе с помощью системы голосования»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели совместно с ведущим рассмотрят вопросы диагностики метапредметных результатов посредством применения технологического помощника – системы голосования на уроках в начальной школе? Очевидно, что автор урока осуществляет опрос учеников на каждом уроке, а помогает ему сегодня в этом использование интерактивной системы голосования, которая позволяет провести современный урок: создавать адаптированные тесты, мотивировать учебную деятельность, осуществлять индивидуальный подход.

В чем преимущества электронного тестирования? Прежде всего, в освобождении учителя от рутинной работы, в организации и проведении дискуссий и обсуждений на уроке. Учитель в реальном времени отмечает ошибки, выявляет их причину, планирует вместе с учеником работу над ошибками, гораздо проще становиться отслеживать и анализировать результаты обучения, при необходимости можно возвращаться к ним через некоторое время.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе.

2. Использование интерактивной системы голосования для диагностики метапредметных результатов младших школьников.

Ведущий вебинара:
Ершова Лариса Федоровна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «Лицей № 8 «Олимпия» Дзержинского района Волгограда»; награждена Почетной грамотой Министерства народного образования РСФСР и науки Российской Федерации, значком «Отличник народного просвещения», Почетной

Теги: Начальная школа; Младший школьник; Метапредметные результаты; Оценка результатов; Диагностика; Опрос; Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. 

Сообщество