В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Black Friday! Скидки 65% на ВСЁ! Только 25 и 26 ноября 2021 г. Подробнее

Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)

Код: СППФМ-61
Напомнить
Подписаться на похожие курсы
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите документы от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Популярный курс
Учебный план: Учебный план
Стоимость
3675 10500

Скидки

1 участник – до 65%
Коллективное участие – до 70%
Скидка по акции 65%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -65%
Записаться и оплатить (срок обучения 2 мес.)
Акция -58%
Записаться и внести аванс (2000 руб.) (срок обучения 3 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 3800 руб. за две недели до окончания обучения.
-50%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

от -5% до -29%
Предварительная запись со скидкой до 20%

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Акция -65%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
Акция -65%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
Акция -65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы» (252 ч.) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере дошкольного образования и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. 
Программа разработана с учетом требований ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155; Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г. и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение основ педагогики, теории и методики воспитания, вопросов организации игровой деятельности детей, планирования образовательной и воспитательной деятельности, организации работы семейной дошкольной группы, управления конфликтами.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: образовательный процесс для детейшкольный психолог, игровая деятельность детей, образовательная и воспитательная деятельность, дошкольное воспитаниеФГОС ДОобразовательное пространство ДОО.


Содержание

  • Раздел 1. Педагогика
    • Педагогика как наука
      • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
    • Развитие и формирование личности
      • Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
    • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
      • Занятие 1. Проблема содержания образования в педагогическом процессе.
      • Занятие 2. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
    • Инновации в образовании
      • Занятие 1. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
    • Системно-деятельностный подход в образовании
      • Занятие 1. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
      • Занятие 2. Системно-деятельностный подход в работе учителя.
    • Воспитание в педагогическом процессе
      • Занятие 1. Воспитание в педагогическом процессе.
    • Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
      • Занятие 1. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
      • Занятие 2. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
      • Занятие 2. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
      • Занятие 3. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
      • Занятие 4. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
      • Занятие 5. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
      • Занятие 6. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
      • Занятие 7. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
      • Занятие 8. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия.
  • Раздел 2. Введение в педагогическую деятельность
    • Профессиональные стандарты педагога как основа модернизации системы образования в РФ
      • Занятие 1. Профессиональный стандарт педагога: общекультурные и профессиональные компетенции.
      • Занятие 2. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
    • Педагогическая деятельность и ее характеристики
      • Занятие 1. Педагогическая профессия
      • Занятие 2. Педагогическая деятельность и ее характеристики
    • Профессиональная деятельность и личность педагога
      • Занятие 1. Профессиональная деятельность и личность педагога
      • Занятие 2. Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога
    • Общая и профессиональная культура педагога
      • Занятие 1. Общая и профессиональная культура педагога
      • Занятие 2. Профессионально-педагогическая компетентность
    • Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
      • Занятие 1. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
      • Занятие 2. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС
      • Занятие 2. Критерии результативности профессиональной деятельности педагога
      • Занятие 3. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога
      • Занятие 4. Профессиональные компетенции педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 5. "Универсальное электронное портфолио педагога" как инструмент моделирования профессионального педагогического портфеля достижений
  • Раздел 3. Организация работы семейной дошкольной группы
    • Нормативно-правовые основы организации работы семейных групп как вариативной формы дошкольного образования
      • Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации работы семейных групп как вариативной формы дошкольного образования.
      • Занятие 2. Организация контроля в семейной дошкольной группе.
      • Занятие 3. Социальные эффекты организации семейных дошкольных групп.
    • Организация образовательной деятельности семейной дошкольной группы как структурного подразделения ДОО
      • Занятие 1. Организация образовательной деятельности семейной дошкольной группы как структурного подразделения ДОО.
      • Занятие 2. Педагогические условия организации воспитания и обучения детей в семейной дошкольной группе.
    • Организация предметно-пространственной развивающей среды в семейной дошкольной группе
      • Занятие 1. Организация предметно-пространственной развивающей среды в семейной дошкольной группе.
    • Методическое и психолого-педагогическое сопровождение семейной дошкольной группы
      • Занятие 1. Методическое сопровождение семейной дошкольной группы.
      • Занятие 2. Психолого-педагогическое сопровождение семейной дошкольной группы.
    • Проектная деятельность в семейной дошкольной группе
      • Занятие 1. Проектная деятельность в семейной дошкольной группе.
  • Раздел 4. Организация игровой деятельности детей
    • Психолого-педагогическая характеристика игровой деятельности и особенности ее развития в детском возрасте
      • Занятие 1. Психолого-педагогическая характеристика игровой деятельности и особенности ее развития в детском возрасте (ФГОС ДО)
      • Занятие 2. Игра как форма организации жизнедеятельности детей
    • Методика и основные направления руководства игровой деятельностью детей
      • Занятие 1. Методика и основные направления руководства игровой деятельностью детей
      • Занятие 2. Классификация детских игр: функции и психолого-педагогический потенциал
    • Игротехническая компетентность педагога
      • Занятие 1. Игротехническая компетентность педагога
      • Занятие 2. Игротехническая компетентность современного педагога: организация и проведение дидактических и сюжетно-ролевых игр
      • Занятие 3. Формирование игротехнической компетентности современного педагога
    • Игровая технология как средство успешной социализации детей
      • Занятие 1. Социально-коммуникативное развитие дошкольников средствами театрализованной деятельности
      • Занятие 2. Игровая технология как средство успешной социализации дошкольников
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Системное обогащение сюжета детской ролевой игры через моделирование игрового опыта и знакомство с окружающим миром.
      • Занятие 2. Творческие игры в образовательном процессе ДОО: классификация, функции, специфика организации и руководство.
      • Занятие 3. Дидактическая игра как эффективное средство познавательно-речевого развития ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО
      • Занятие 4. ФГОС ДО: игра как особое пространство развития ребенка
      • Занятие 5. Развитие одарённости детей посредством творческой игры
      • Занятие 6. Подвижные игры как средство формирования целенаправленности и саморегуляции дошкольников.
      • Занятие 7. Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
      • Занятие 8. Компьютерные игры для детей дошкольного возраста: организационно-методические аспекты образовательного пространства ДОО
      • Занятие 9. Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в игровой деятельности
  • Раздел 5. Планирование образовательной и воспитательной деятельности
    • Планирование воспитателя по ФГОС ДО
      • Занятие 1. Планирование воспитателя по ФГОС ДО: способ конструирования непосредственно образовательной деятельности.
    • Планирование образовательной и воспитательной деятельности
      • Занятие 1. Планирование образовательной деятельности в ДОО: основные виды планов, формы составления, цели и задачи, алгоритм оформления.
      • Занятие 2. Планирование и организация образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО.
      • Занятие 3. Целостный образовательный процесс в дошкольной образовательной организации.
      • Занятие 4. Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания дошкольников: зарубежный и отечественный опыт.
    • Картотечное планирование в ДОО
      • Занятие 1. Разработчик ФГОС ДО рекомендует: карточное планирование в ДОО, диагностические пакеты с комплексным инструментарием мониторинга всех видов деятельности детей.
      • Занятие 2. Картотечное планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год: решение приоритетной задачи ФГОС ДО для обеспечения полноценного развития ребенка.
      • Занятие 3. Картотечное планирование деятельности детей на прогулке как универсальное средство комплексного развития дошкольников.
      • Занятие 4. Карточное планирование непрерывной образовательной деятельности (НОД) по речевому развитию детей в соответствии с ФГОС ДО.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Проектирование образовательной деятельности в ДОО с применением STEM-технологий.
      • Занятие 2. Современные требования к планированию воспитательной деятельности.
      • Занятие 3. Планирование оздоровительного процесса в летний период в ДОО и семье: методическая поддержка освоения ФГОС ДО.
      • Занятие 4. Годовое планирование в деятельности старшего воспитателя (ФГОС ДО).
      • Занятие 5. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми: виды, формы и принципы.
      • Занятие 6. Планирование совместной и индивидуальной работы с детьми.
      • Занятие 7. Алгоритм планирования и отслеживания результатов воспитательной деятельности.
      • Занятие 8. Планирование и организация воспитательного процесса в соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
  • Раздел 6. Управление конфликтами
    • Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС)
      • Занятие 1. Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС)
      • Занятие 2. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации
    • Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО
      • Занятие 1. Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО
    • Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач
      • Занятие 1. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач
      • Занятие 2. «Бесконфликтная школа»: служба примирения
    • Воспитание толерантной личности в образовательной организации
      • Занятие 1. Воспитание толерантной личности в образовательной организации
    • Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
      • Занятие 1. Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
      • Занятие 2. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе (классе, группе)
      • Занятие 2. Психолого-педагогическая диагностика межличностных отношений и способностей к общению
      • Занятие 3. Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик»
      • Занятие 4. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации
      • Занятие 5. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации
      • Занятие 6. Методы психологической коррекции детско-родительских отношений
      • Занятие 7. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе
      • Занятие 8. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
  • Раздел 7. Теория и методика воспитания
    • Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
      • Занятие 1. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
      • Занятие 2. Комплексное развитие детей в социальном пространстве как новая модель воспитания.
    • Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста
      • Занятие 1. Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста.
    • Всестороннее воспитание и развитие детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
      • Занятие 1. Лучшие образовательные практики всестороннего воспитания и развития детей дошкольного возраста (ФГОС ДО).
      • Занятие 2. Современные технологии всестороннего воспитания детей дошкольного возраста (ФГОС ДО).
      • Занятие 3. Всестороннее воспитание и развитие детей в соответствии с ФГОС ДО: создание условий для развития познавательных способностей дошкольников.
    • Современные методы воспитания
      • Занятие 1. Современные методы воспитания.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Разновозрастное детское сообщество как условие социализации дошкольника.
      • Занятие 2. Современные формы и методы трудового воспитания дошкольников.
      • Занятие 3. Воспитание и развитие детей раннего возраста в разных видах деятельности.
      • Занятие 4. Нравственное воспитание в контексте ФГОС ДО: усвоение норм и ценностей.
      • Занятие 5. Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства.
      • Занятие 6. Требования к организации физического воспитания дошкольников (ФГОС ДО).
      • Занятие 7. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
      • Занятие 8. Игровая доска "Бизиборд" как средство всестороннего развития детей раннего возраста.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
7356 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Завалишина
Отзыв Татьяны Завалишиной
23 ноября 2021
Большое, даже сказала бы огромное СПАСИБО, всем специалистам участвовавшим в проведении семинаров, лекций, занятий. Очень много интересного услышала, вспомнила и конечно же применю и учту в своей работе с детьми. Данный курс порекомендовала бы коллегам данного направления и не только. СПАСИБО!
Подробнее
Клавдия Спасская
Отзыв Клавдии Спасской
21 ноября 2021
Курс очень понравился. Материал изложен доступно и понятно. Презентации скачала для использования в дальнейшей работе.Спасибо за интересную и полезную информацию.
Подробнее
Светлана Алмаева
Отзыв Светланы Алмаевой
19 ноября 2021
    Я получила большое удовольствие от этих курсов. И все те знания, которые я получила, они пригодятся в моей работе. Я советую всем , кто связан с системой образования пройти эти курсы.  Особенно вебинары, содержит много обучающего материала. Благодарю за хорошую организацию!
Подробнее
Все отзывы слушателей