Вебинар «Сторителлинг в психолого-педагогической практике»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Сторителлинг – это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время. Сторителлинг – это одновременно наука и искусство. Сочетая в себе психологические, воспитательные, обучающие и прочие аспекты, сторителлинг позволяет не только эффективно донести информацию до ребенка, но и мотивировать его на поступок, добиться максимально высоких результатов.

Вебинар раскроет функции и сущность техники «Сторителлинг», познакомит с историей возникновения, типами и этапами её использования, основными элементами структуры.

Ведущий вебинара представит слушателям разнообразие сторителлинга (на основе реальных ситуаций, на основе повествования, на основе проблемных ситуаций и др.), остановится на ключевых сторителлинг-идеях, способах поиска историй и критериях выбора «хорошей» истории, а также поможет находить источники для увлекательных рассказов.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Анатомо-физиологические особенности младших школьников.

2. Виды сторителлинга. Педагогический сторителлинг.

3. Структура техники «Сторителлинг».

4. Техника рассказа историй.

5. Преимущества использования техники «Сторителлинг».

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

Теги: Педагог-психолог; Психолого-педагогические технологии; Рассказ; Составление рассказов. 

Сообщество