Профессиональное обучение по программе повышения квалификации рабочих и служащих «Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» (72 ч.)

Код: КПКМ-4

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите свидетельство от Международного центра образования г. Москва.

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Профессиональное обучение по программе повышения квалификации рабочих и служащих «Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» (72 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональное обучение

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2020 г 03.02.2020 - 31.03.2020 - Завершен

Для кого: Профессии рабочих и служащих

Образовательные организации: Дошкольные

Образец документа: Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Отзывы
Лицензия

Профессиональное обучение по программе повышения квалификации рабочих и служащих «Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям, уже имеющим свидетельство о профессии рабочего, должности служащего, усовершенствовать свои профессиональные знания, умения и навыки в вопросах оказания технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Программа разработана с учётом требований

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
Приказа Минтруда России от 12 апреля 2017 года № 351н «Об утверждении профессионального стандарта «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья».

Содержание настоящей основной программы повышения квалификации рабочих и служащих предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ:

оказание помощи в использовании технических средств реабилитации (изделий);
оказание технической помощи инвалиду, лицу с ОВЗ, передвигающемуся на кресле-коляске, по преодолению препятствий на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры с учётом норм охраны труда;
оказание технической помощи инвалиду, лицу с ОВЗ и нарушениями зрения при отсутствии тактильных указателей, необходимых для получения информации и ориентации, по преодолению препятствий на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры с учётом норм охраны труда
оказание технической помощи инвалиду, лицу с ОВЗ и нарушениями слуха по преодолению препятствий на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры с учётом норм охраны труда;
подбор необходимого способа донесения инвалиду и лицу с ОВЗ информации о внешней обстановке на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха;
оказание первой помощи при угрожающих жизни состояниях;
организация присутствия медицинского работника при необходимости медицинских и социально-медицинских манипуляций;
оказание помощи в соблюдении санитарно-гигиенических требований.

К освоению настоящей основной программы повышения квалификации рабочих и служащих допускаются лица, уже имеющие профессию рабочего, должность служащего, что подтверждается соответствующим свидетельством о профессии рабочего, должности служащего.
Автор программы: Ереклинцев А. Г., к.ф.-м.н., доцент.
Выдаваемый документ: свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.
Форма итоговой аттестации: квалификационный экзамен (в форме тестирования).
Теги: инвалиды; лица с ОВЗ.

Содержание

Занятие 1. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию
Занятие 2. Основы нозологии инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 3. Использование ассистивных технологий в воспитательно-образовательном процессе с детьми с ОВЗ
Занятие 4. Профессионально-этический кодекс ассистента (помощника) по оказанию технической помощи лицам с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
Занятие 5. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению
Занятие 6. Клинические особенности детского церебрального паралича: понятие, этиология, формы
Занятие 7. Технология социальной адаптации детей с ДЦП в условиях инклюзивной группы
Занятие 8. Общие правила организации движений ослабленных и парализованных пациентов
Занятие 9. Условия реализации АОП для детей и обучающихся с нарушениями в опорно-двигательном аппарате
Занятие 10. Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с нарушениями в опорно-двигательном аппарате
Занятие 11. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения
Занятие 12. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
Занятие 13. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
Занятие 14. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Занятие 15. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
Занятие 16. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
Занятие 17. Система учреждений для граждан пожилого возраста и инвалидов
Занятие 18. Медицинское сопровождение выпускников с ОВЗ и инвалидов
Занятие 19. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями слуха
Занятие 20. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития
Занятие 21. Особенности развития детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 22. Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы
Занятие 23. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению
Занятие 24. Историческая перспектива и современные тенденции в образовании детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 25. Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 26. Воспитание и развитие детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 27. Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 28. Формирование социальной компетентности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 29. Специальные условия для получения образования детьми с нарушением зрения (слепыми, слабовидящими)
Занятие 30. Особенности организации и осуществления образовательной деятельности детей слепых и слабовидящих с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 31. Теоретико-методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии
Занятие 32. Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Занятие 33. Русский жестовый язык: основы, теоретические и практические аспекты
Занятие 34. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с тяжёлыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО
Занятие 35. Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с тяжелыми нарушениями слуха
Занятие 36. Психопатология: искаженное и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия)
Занятие 37. Сенсорная комната как средство абилитации и реабилитации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования: "Спешите дарить детям волшебство"
Занятие 38. Основы законодательства в области прав инвалидов (детей-инвалидов) по организации их досуговой деятельности и социальной поддержки
Занятие 39. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации

Сообщество

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары