В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Профессиональное обучение по программе повышения квалификации рабочих и служащих «Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» (72 ч.)

Код: КПКМ-4
Проводится МЕЖДУНАРОДНЫМ ЦЕНТРОМ ОБРАЗОВАНИЯ, г. Москва
Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите свидетельство от Международного центра образования г. Москва.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 03.02.2020 - 31.03.2020 - Завершен
Для кого: Профессии рабочих и служащих
Образовательные организации: Дошкольные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
К освоению настоящей основной программы повышения квалификации рабочих и служащих допускаются лица, уже имеющие профессию рабочего, должность служащего, что подтверждается соответствующим свидетельством о профессии рабочего, должности служащего.

Профессиональное обучение по программе повышения квалификации рабочих и служащих «Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям, уже имеющим свидетельство о профессии рабочего, должности служащего, усовершенствовать свои профессиональные знания, умения и навыки в вопросах оказания технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Программа разработана с учётом требований
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
  • Приказа Минтруда России от 12 апреля 2017 года № 351н «Об утверждении профессионального стандарта «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья».
Содержание настоящей основной программы повышения квалификации рабочих и служащих предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ:
  • оказание помощи в использовании технических средств реабилитации (изделий);
  • оказание технической помощи инвалиду, лицу с ОВЗ, передвигающемуся на кресле-коляске, по преодолению препятствий на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры с учётом норм охраны труда;
  • оказание технической помощи инвалиду, лицу с ОВЗ и нарушениями зрения при отсутствии тактильных указателей, необходимых для получения информации и ориентации, по преодолению препятствий на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры с учётом норм охраны труда
  • оказание технической помощи инвалиду, лицу с ОВЗ и нарушениями слуха по преодолению препятствий на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры с учётом норм охраны труда;
  • подбор необходимого способа донесения инвалиду и лицу с ОВЗ информации о внешней обстановке на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха;
  • оказание первой помощи при угрожающих жизни состояниях;
  • организация присутствия медицинского работника при необходимости медицинских и социально-медицинских манипуляций;
  • оказание помощи в соблюдении санитарно-гигиенических требований.
К освоению настоящей основной программы повышения квалификации рабочих и служащих допускаются лица, уже имеющие профессию рабочего, должность служащего, что подтверждается соответствующим свидетельством о профессии рабочего, должности служащего.
Автор программы: Ереклинцев А. Г., к.ф.-м.н., доцент.
Выдаваемый документ: свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.
Форма итоговой аттестации: квалификационный экзамен (в форме тестирования).
Теги: инвалиды; лица с ОВЗ.


Содержание

  • Занятие 1. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию
  • Занятие 2. Основы нозологии инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 3. Использование ассистивных технологий в воспитательно-образовательном процессе с детьми с ОВЗ
  • Занятие 4. Профессионально-этический кодекс ассистента (помощника) по оказанию технической помощи лицам с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 5. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению
  • Занятие 6. Клинические особенности детского церебрального паралича: понятие, этиология, формы
  • Занятие 7. Технология социальной адаптации детей с ДЦП в условиях инклюзивной группы
  • Занятие 8. Общие правила организации движений ослабленных и парализованных пациентов
  • Занятие 9. Условия реализации АОП для детей и обучающихся с нарушениями в опорно-двигательном аппарате
  • Занятие 10. Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с нарушениями в опорно-двигательном аппарате
  • Занятие 11. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения
  • Занятие 12. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
  • Занятие 13. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
  • Занятие 14. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
  • Занятие 15. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
  • Занятие 16. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
  • Занятие 17. Система учреждений для граждан пожилого возраста и инвалидов
  • Занятие 18. Медицинское сопровождение выпускников с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 19. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями слуха
  • Занятие 20. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития
  • Занятие 21. Особенности развития детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 22. Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы
  • Занятие 23. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению
  • Занятие 24. Историческая перспектива и современные тенденции в образовании детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 25. Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 26. Воспитание и развитие детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 27. Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 28. Формирование социальной компетентности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 29. Специальные условия для получения образования детьми с нарушением зрения (слепыми, слабовидящими)
  • Занятие 30. Особенности организации и осуществления образовательной деятельности детей слепых и слабовидящих с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 31. Теоретико-методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии
  • Занятие 32. Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  • Занятие 33. Русский жестовый язык: основы, теоретические и практические аспекты
  • Занятие 34. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с тяжёлыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО
  • Занятие 35. Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с тяжелыми нарушениями слуха
  • Занятие 36. Психопатология: искаженное и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия)
  • Занятие 37. Сенсорная комната как средство абилитации и реабилитации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования: "Спешите дарить детям волшебство"
  • Занятие 38. Основы законодательства в области прав инвалидов (детей-инвалидов) по организации их досуговой деятельности и социальной поддержки
  • Занятие 39. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации
Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4871 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Евгеньева
Отзыв Светланы Евгеньевой
24 мая 2020
«Курсы очень понравились! Не жалею, что пришла на эти курсы. Очень хорошая организация и подача материала, смена видов деятельности»
Подробнее
Ирина Шаденко
Отзыв Ирины Шаденко
23 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею
Подробнее
Анна Калугина
Отзыв Анны Калугиной
20 мая 2020
Курс Интеллектуальное и познавательное развитие дошкольников в процессе игровой деятельности  был выбран в целях самообразования. Я понимаю, как важна игра для развития и адаптации ребенка в мире, обществе... и только в игре он может примерить различные роли и манеру поведения. Понимаю, что игровая компетентность на недостаточном уровне, нужно учиться играть и научить детей и спасибо вам за возможность повышать свой профессиональный уровень.
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru