В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Тотальная распродажа: скидки 63% на любые программы, курсы, вебинары. Только 11-12 августа! Подробнее

Профессиональное обучение по программе «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)» (144 ч.)

Код: ПОМ-15
Дата проведения: 03.02.2020 - 29.05.2020
Проводится МЕЖДУНАРОДНЫМ ЦЕНТРОМ ОБРАЗОВАНИЯ, г. Москва
Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите свидетельство от Международного центра образования г. Москва.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 144 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 03.02.2020 - 29.05.2020 - Завершен
Образовательные организации: Общеобразовательные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Содержание

  • Раздел 1. Педагогика и психология
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
    • Занятие 2. Воспитание в педагогическом процессе
    • Занятие 3. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
    • Занятие 4. История развития психологического знания
    • Занятие 5. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Занятие 6. Общая психология: личность и пути ее формирования
    • Занятие 7. Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
    • Занятие 8. Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста
    • Занятие 9. Психолого-педагогические основы воспитания детей младшего школьного возраста
    • Занятие 10. Психолого-педагогические основы воспитания детей подросткового и старшего школьного возраста
    • Занятие 11. Личностно ориентированное взаимодействие всех участников образовательного процесса
    • Занятие 12. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
    • Занятие 13. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Занятие 14. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
    • Занятие 15. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 16. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 17. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Занятие 18. Познавательная деятельность личности
    • Занятие 19. Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сфер
    • Занятие 20. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
  • Раздел 2. Методическое обеспечение учебного процесса
    • Раздел 1. Методический архив подготовки вожатых
      • Занятие 1. Методический архив подготовки вожатых
    • Раздел 2. Инструктивные сборы
      • Занятие 1. Испытания
      • Занятие 2. Игры
      • Занятие 3. Круглый стол
      • Занятие 4. Мероприятия
      • Занятие 5. Детские песни
      • Занятие 6. Педагогика лагеря
      • Занятие 7. Ритмы лета
      • Занятие 8. Поем сами
  • Раздел 3. Учебная практика. Оказание первой (доврачебной) помощи
    • Занятие 1. Первая медицинская помощь при ранах. Понятия: асептика и антисептика. Наложение мягких бинтовых повязок (практикум)
    • Занятие 2. Первая медицинская помощь при наружном и внутреннем кровотечении (практикум)
    • Занятие 3. Первая медицинская помощь при закрытых повреждениях мягких тканей: ушибы, растяжения связок (практикум)
    • Занятие 4. Первая медицинская помощь при переломах костей и вывихах. Транспортная иммобилизация. Транспортировка пострадавшего (практикум)
    • Занятие 5. Первая медицинская помощь при электротравме, ударе молнии (практикум)
    • Занятие 6. Признаки жизни и смерти. Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца (практикум)
    • Занятие 7. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме (практикум)
    • Занятие 8. Оценка состояния пострадавшего. Сознание, состояние гемодинамики и проходимость дыхательных путей, признаки шока (практикум)
    • Занятие 9. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах (практикум)
    • Занятие 10. Первая медицинская помощь при термотравме: ожогах, отморожениях, общем замерзании (практикум)
    • Занятие 11. Первая медицинская помощь при утоплении (практикум)
  • Раздел 4. Методическая практика
    • Основы планирования и организация деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в соответствии с планом работы организации отдыха детей и их оздоровления
  • Раздел 5. Нормативно-правовая база летнего оздоровительного лагеря: обеспечение безопасности, организация отдыха детей и их оздоровление, защита прав ребенка
    • Занятие 1. Нормативно-правовая база летнего оздоровительного лагеря: обеспечение безопасности
    • Занятие 2. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность вожатого в летнем оздоровительном лагере: планирование, программа работы и должностные инструкции
    • Занятие 3. Комплексная безопасность детей и взрослых при проведении культурно-массовых мероприятий в системе дополнительного образования
    • Занятие 4. Материально-техническое обеспечение безопасности мест активного отдыха детей в образовательных организациях
    • Занятие 5. Будни и праздники в детском оздоровительном лагере: методические рекомендации организаторам летнего отдыха детей и подростков
    • Занятие 6. Чем занять детей в летнем оздоровительном лагере, или Сто отрядных дел
    • Занятие 7. Планирование летнего оздоровительного периода в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 8. Педагогика лета: организация отдыха и оздоровления детей в каникулярное время
    • Занятие 9. Каникул летняя пора! Практика воспитательно-оздоровительной работы образовательной организации в летний период
    • Занятие 10. Смотр-конкурс пришкольных и загородных лагерей по различным номинациям: подготовка и реализация воспитательной программы
    • Занятие 11. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ для реализации в оздоровительном лагере школы
    • Занятие 12. Построение программы воспитательной работы к смотру-конкурсу пришкольных и загородных лагерей по различным номинациям
    • Занятие 13. Характеристика деятельности старшего вожатого в образовательной организации
    • Занятие 14. Механизмы деятельности старшего вожатого в образовательной организации
    • Занятие 15. Организация деятельности старшего вожатого в образовательной организации
    • Занятие 16. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
    • Занятие 17. Оздоровление детей и подростков в каникулярный период: эффективные формы организации занятости и отдыха
    • Занятие 18. Интерактивные технологии моделирования профильной смены детского лагеря
Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5288 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Добровольская
Отзыв Натальи Добровольской
09 августа 2020
Очень полезный и интересный курс. Буду обязательно применять в своей работе с детьми. Спасибо большое за информационно-насыщенные вебинары. Всем рекомендую.
Подробнее
Любовь Горобцова
Отзыв Любови Горобцовой, п.Ульяновка
07 августа 2020
Очень хорошо и систематично подобран материал. Курс очень помогает педагогам сориентироваться в современных подходах к музыкальному воспитанию в ДОУ. Спасибо всем педагогам и организаторам этого курса!!!
Подробнее
Ирина Жемчугова
Отзыв Ирины Жемчуговой
06 августа 2020
Очень понравилась организация курса "Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)". Понятные видеоуроки и презентации.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru