Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках в начальной школе (72 ч.)

Код: СТКМ-371

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках в начальной школе (72 ч.) - предпросмотр

Дата проведения: 03.02.2020 - 20.03.2020

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: онлайн

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 03.02.2020 - 20.03.2020 - Завершен

Для кого: Учитель начальных классов

Образовательные организации: Общеобразовательные

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

В соответствии с действующим законодательством учителям общеобразовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой и наиболее востребованной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках в начальной школе» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителям начальных классов в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:
Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель);
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности учителя начальных классов в части формирования у обучающихся предметных знаний и метапредметных умений:

системно-деятельностный подход в образовании;
технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход;
требования ФГОС НОО к результатам освоения основной образовательной программы;
реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе;
формирование предметных знаний и метапредметных умений на уроках в начальной школе;
мониторинг формирования предметных знаний и метапредметных умений на уроках в начальной школе.

К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:

имеющие высшее образование;
имеющие среднее профессиональное образование;
осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.

Содержание

Занятие 1. Системно-деятельностный подход в работе учителя
Занятие 2. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении
Занятие 3. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
Занятие 4. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
Занятие 5. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
Занятие 6. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
Занятие 7. Требования ФГОС НОО к результатам освоения образовательной программы
Занятие 8. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы
Занятие 9. Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО)
Занятие 10. Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе
Занятие 11. Проектирование и организация уроков-экскурсий в курсе «Окружающий мир» в свете системно-деятельностного подхода
Занятие 12. Формирование метапредметных УУД в начальной школе: смысловое чтение и работа с текстом
Занятие 13. ФГОС НОО: образовательное событие в формате метапредметного погружения
Занятие 14. Отслеживание предметных результатов учащихся НОО на основе трёхуровневых заданий как необходимое условие системно-деятельностного подхода
Занятие 15. Система контроля и оценивания образовательных результатов по ФГОС НОО
Занятие 16. Многоуровневое оценивание учебных достижений учащихся при освоении основной образовательной программы начального общего образования
Занятие 17. Мониторинг и оценка сформированности предметных и метапредметных УУД обучающихся начальной школы
Занятие 18. Способы отслеживания сформированности метапредметных результатов у учащихся начальных классов в учебной деятельности
Занятие 19. Использование листов оценки достижения метапредметных результатов обучения в работе с младшими школьниками
Занятие 20. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
Занятие 21. Совершенствование форм и средств представления предметных образовательных результатов и их динамики в первом классе
Занятие 22. Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования
Занятие 23. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
Занятие 24. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников по курсу «Филология»
Занятие 25. Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий
Занятие 26. Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроке окружающего мира (ФГОС)

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Ментальная арифметика (72 ч.)

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»

Начало: 30.04.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Интерактивная папка Лэпбук как способ организации проектной деятельности дошкольников»

Начало: 10.04.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Сюжетно-ролевая игра в ДОО: развитие игровой деятельности в соответствии с возрастом, методы и приемы системного обогащения сюжетов игр, планирование, технологические карты»

Начало: 24.04.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения в развитии психических процессов дошкольников»

Начало: 14.04.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Дидактическая игра как средство сенсорно-математического развития детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»

Начало: 13.04.2020 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания дошкольников: система, руководство, методы и приемы, единство требований педагогов и родителей, значение развивающей среды»

Начало: 30.04.2020 предстоящее Формат: онлайн

Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).

Отзыв Алены Ткачёвы
07 апреля 2020

Здравствуйте!
Такой опыт прохождения обучения для меня новый.
Я впервые обучаюсь дистанционно.
Вся информация понятна, доступна,интересна, легкая в понимании.
Огромное спасибо за ваш сайт, вашу работу! Дальнейших успехов Вам.
Спасибо!
Подробнее

Отзыв Светланы Чупик
31 марта 2020

Спасибо за курсы повышения квалификации по изобразительному искусству! Все, от поступления до итоговой аттестации, очень доступно и лаконично. Ваш сайт разработан очень профессионально. Думаю, что в дальнейшем я ещё не раз обращусь к вам за помощью в прохождении КПК. Большое спасибо!
Подробнее

Отзыв Ирины Пятковой
30 марта 2020

Очень полезный курс. много нужной, интересной и полезной информации. учтено много важных моментов в формировании безбарьерной психологической среды в детско - подростковом сообществе. спасибо большое за этот курс
Подробнее

Все отзывы слушателей