В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)

Код: СТКМ-358
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 09.01.2020 - 10.03.2020 - Завершен
Для кого: Заместитель руководителя, Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

В соответствии с действующим законодательством учителям общеобразовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой и наиболее востребованной и эффективной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителям начальных классов и учителям-предметникам в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель),
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции,
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение важных аспектов формирования «безбарьерной» психологической среды в детско-подростковом сообществе:
  • мониторинг качества современного образования;
  • Всероссийские проверочные работы – инструмент диагностики образовательных результатов обучающихся и обнаружения дефицитов в обучении школьников;
  • теория и практика подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам;
  • система оценивания Всероссийской проверочной работы
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:
  • имеющие высшее образование;
  • имеющие среднее профессиональное образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Всероссийская итоговая проверочная работа; Всероссийские проверочные работы; диагностика; диагностика результатов обучения; мониторинг; мониторинг в начальной школе; мониторинг качества образования; мониторинг образовательных достижений; мониторинг, контроль; учитель; учитель-предметник; учитель начальных классов.

Содержание

  • Занятие 1. Мониторинг в системе качества образования
  • Занятие 2. Мониторинг в системе управления образовательным процессом
  • Занятие 3. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
  • Занятие 4. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
  • Занятие 5. Педагогическая диагностика личностных результатов образования: критерии и показатели, особенности организации
  • Занятие 6. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
  • Занятие 7. Всероссийские проверочные работы как инструмент диагностики образовательных результатов обучающихся и обнаружения дефицитов в обучении школьников
  • Занятие 8. Система оценивания Всероссийской проверочной работы по истории
  • Занятие 9. Технология проведения интегрированной комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД младших школьников
  • Занятие 10. Теория и практика подготовки обучающихся к Всероссийской проверочной работе
  • Занятие 11. Подготовка к всероссийским итоговым проверочным работам обучающихся 4 классов в условиях реализации ФГОС НОО
  • Занятие 12. Начнем новый учебный год с подготовки к итоговой аттестации. Использование наглядно-дидактического материала для подготовки к ВПР и ГИА
  • Занятие 13. Мониторинг качества образования: подготовка обучающихся к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по мировой художественной культуре в соответствии с ФГОС
  • Занятие 14. Технология проведения интегрированной комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД младших школьников
  • Занятие 15. Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования
  • Занятие 16. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
  • Занятие 17. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
  • Занятие 18. Методика написания исторического сочинения в соответствии с требованиями ФГОС СОО
  • Занятие 19. Итоговое сочинение в выпускных классах: подготовка, проведение, критерии оценивания
  • Занятие 20. Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
  • Занятие 21. Что может сделать учитель для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс начальной школы?
  • Занятие 22. Система оценивания Всероссийской проверочной работы по русскому языку
  • Занятие 23. Система оценивания Всероссийской проверочной работы по математике
  • Занятие 24. Выпускная проверочная работа по русскому языку (4 класс): варианты, разбор и решение задания углубленного уровня
  • Занятие 25. Система оценивания Всероссийской проверочной работы по обществознанию
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5143 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Инна Саво
Отзыв Инны Саво
12 июля 2020
За мою многолетнюю - 40 лет работы в ДОУ деятельность,  я впервые получила на все свои вопросы ответы и рекомендации. Все прослушанные вебинары отличаются целостностью, логичностью представленного материала и его практической направленностью. Благодарю всех преподавателей за полезно проведенное время обучения.
Подробнее
Анжела Федющенко
Отзыв Анжелы Федющенко
11 июля 2020
Спасибо! Работаю в специальном интернате (обучающиеся ДЦП, РАС, легкая умственная отсталость и "синдром Дауна") учителем физкультуры, по замене учителем истории, обществознания, надомником - дефектологом. Чувствовался пробел в знаниях по логопедии. Благодаря Вам повышаю свой профессиональный уровень без отрыва от производства. Еще раз Вам СПАСИБО!!!
Подробнее
Наталия Трохина
Отзыв Наталии Трохиной
09 июля 2020
Огромное спасибо за возможность обучения в данном формате.Много интересного и доступного методического материала для дальнейшей работы.Материалы помогли мне систематизировать мой опыт работы,дали ответы на ряд вопросов,идти в ногу со временем.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru